平日里 ， 我們教育孩子 ， 總是說著說著 ， 不知不覺就提高了音量 ， 帶上了情緒 。 逼迫孩子看我們的臉色行事 ， 讓他們根據(jù)我們音量的高低 ， 來判斷事情的嚴(yán)重性 。 ”

當(dāng)孩子犯錯時 ， 你憤怒地大吼大叫 ， 結(jié)果無非兩種：

孩子被你嚇住了 ， 滿腦子的恐懼感 ， 根本沒心思去思考為什么錯了 ， 只盼著你趕快結(jié)束訓(xùn)斥；孩子被你激怒了 ， 大吼大叫回?fù)裟?， 也不考慮錯在哪了 ， 只想著如何跟你對著干 。

但是 ， 當(dāng)你壓低聲音、語調(diào)平靜、嚴(yán)肅地跟孩子談話時 ， 你會在孩子眼里變得“不怒自威” ， 孩子對你也就沒有那么多的恐懼和抵觸 ， 這時候你再跟孩子講道理、辯對錯 ， 效果就會好很多 。

說話是一門藝術(shù) 。

我們要教育孩子如何說話 ， 就更需要自己身體力行 ， 以身作則給孩子樹立個好榜樣 。 希望家長們和孩子說話的時候 ， 教育孩子的時候 ， 也能把這一點教給他：

急事 ， 慢慢地說；

大事 ， 清楚地說；

小事 ， 幽默地說；

沒把握的事 ， 謹(jǐn)慎地說；

沒發(fā)生的事 ， 不要胡說；

做不到的事 ， 別亂說；

傷害人的事 ， 不能說；

討厭的事 ， 對事不對人；

開心的事 ， 看場合說 。

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