1、智力

父母們急于知道自己的孩子是否聰明 ， 并且想讓他們變得更聰明 ， 但深究這一問題 ， 就會發(fā)現(xiàn)其實很多父母只是希望自己的孩子學(xué)習成績優(yōu)異 ， 這樣他們的未來就有了保證 。 但遺憾的是 ， 智商實在不能作為判斷一個人未來是否會成功的依據(jù)之一 ， 因為真正能起決定作用的因素通常都是沒法測出來的 ， 比如懂得欣賞別人的態(tài)度、自我控制能力、堅持性等等 。 而且 ， 人類的智力不是智商測試中的一串數(shù)字 ， 而更像是一鍋食材豐富的燉肉 ， 就像媽媽不斷改變燉肉的配料和做法一樣 ， 不同家庭烹制智力大餐的方法也可謂各有千秋 。

判斷一個人聰不聰明不能簡簡單單地看智商測試的分數(shù) ， 因為智商測試更注重考察邏輯、表達和解決問題的能力 ， 而不能反映出一個人全面的智力水平 。 而且研究顯示 ， 人的一生中 ， 智商一直在波動 ， 而且特別容易受到環(huán)境、個人（如情緒、身體狀況）的影響 。 某一次的測試或表現(xiàn)并不能證明什么 。 父母和老師對孩子的觀察要比僅僅一個分數(shù)更有參考價值 。

“每個人都是天才 。 但如果你根據(jù)能不能爬樹來判斷一只魚的能力 ， 那你一生都會認為它是愚蠢的 。 ”——阿伯特·愛因斯坦

2、好奇心

孩子是天生的科學(xué)家 ， 他們的實驗室是整個世界 ， 但隨著年齡增加 ， 他們的好奇心和探求欲卻一點一點地減少甚至消失 。 哈佛商學(xué)院的兩位學(xué)者花了6年時間對3000多位富有革新精神的執(zhí)行官進行了研究 ， 他們發(fā)現(xiàn)革新者們所具有的各種特質(zhì)的最大共同點 ， 就是進行探索的意愿 ， 簡單說 ， 就是——好奇 。

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