一位媽媽帶著女兒在商場手工區(qū) ， 手工區(qū)擺放著很多過家家用的模型玩具 。 那里還有兩個孩子 ， 一個男孩和一個女孩也在玩 。 三個孩子都在挑選自己喜歡的模型 。

因為玩具有限 ， 所以 ， 三個孩子都怕自己喜歡的、可能會用到的玩具被別人拿走 ， 于是都搶著把玩具往自己的地方拿 。

這時 ， 兩個孩子中的男孩走過來說：“小妹妹 ， 我們一起玩吧 。 ”

那位媽媽的女兒很爽快地答應(yīng)了 。

另一個女孩走過來說：“你把你拿的玩具讓我玩一會行嗎？”

“不行 ， 這是我拿的！”那位媽媽的女兒不想給 。

“喂 ， 你要分享 。 只有分享才是好孩子！”那個女孩比那位媽媽女兒的年齡還要小 ， 她突然上前一步 ， 伸出一根手指 ， 指著女兒手里的玩具說 。

“對 ， 你要分享 ， 我們都懂得要分享！”男孩也上前一步 ， 同樣伸出一根手指指著女兒 。

一時間 ， 手里拿著玩具的女兒面對著兩個義正言辭的小朋友 ， 有點發(fā)愣 。

是的 ， 無論是家庭教育 ， 還是幼兒園教育 ， 都在教育孩子要學(xué)會分享 ， 所以孩子們就會自然地認(rèn)為：分享才是好行為 ， 好孩子 ， 否則就不是 。

當(dāng)時那位媽媽就坐在旁邊 ， 看著這一幕 ， 她沒有站起來去裁斷 ， 而是要看看女兒的反應(yīng) 。

她的女兒看著兩個小朋友 ， 又看看媽媽 ， 呆了幾秒鐘后 ， 說了句：“我不想分享 。 ”

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