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幾歲是孩子讀幼兒園的最佳時期?不是2歲,而是這個年齡!

月月的媽媽到國外進修一年后回來 , 月月已經三歲半了 , 于是趕緊把月月送進了幼兒園 。 她向園長提出 , 直接讓月月上中班 。 園長一開始不同意 , 說月月沒有上過幼兒園直接上中班 , 怕她跟不上 。

月月媽媽說 , 幼兒園又不像小學 , 沒有正規的課程 , 不存在能不能跟上的問題 , 還是堅持要讓孩子進中班 。 最后園長只好答應月月媽媽的要求 , 但強調這只是“實習” , 一個月后視情況再做調整 。


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不料只過了四天 , 月月媽媽就又找到了園長 , 說還是讓月月到小班吧 。 原來月月到了中班之后 , 和周圍的孩子相比 , 還是有很大差距的 。 首先 , 其他孩子都是從小班升上來的 , 在幼兒園已經待了一年 , 對園內的情況、老師、同學都非常熟悉 , 而月月初到一個陌生的環境 , 很不適應;其次 , 和大孩子在起 , 月月的“優勢”一點都沒有 , 無論做什么 , 上課也好、游戲也好 , 她都成了“尾巴” , 孩子很不開心 , 回到家里都悶悶不樂 , 每天早上也不愿意去上學 。

月月媽媽為了改變這種情況 , 主動找到園長 , 要求讓月月重新進小班 , 月月到了小班之后 , 這種情況很快就得到了改善 。 由于月月比同一班的孩子大上幾個月 , 所以在自理能力和認知能力上還是有一定優勢的 , 老師經常讓月月充當“小助手” , 比如幫助老師排排碗筷啊什么的 , 月月很積極 , 也很開心 , 她很享受這一過程 。


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