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“提前搶跑”送孩子上培訓(xùn)?專家:“不教而教”更利于兒童成長

為了“不讓孩子輸在起跑線上” , 本該享受愉快童年的孩子在幼兒園階段就奔波在各類培訓(xùn)班上 , 甚至有部分幼兒園大班出現(xiàn)了缺席去上校外輔導(dǎo)的“空班現(xiàn)象” 。 怎樣的幼兒園活動才真正有益于孩子的身心健康發(fā)展?


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圖說:中國福利會托兒所的美食節(jié)活動 來源/中福會托兒所(下同)

近日 , 中國福利會托兒所一場美食節(jié)活動意外贏得了孩子和家長的好評 , 它沒有學(xué)科化授課、沒有死板的機(jī)械訓(xùn)練 , 卻將豐富的飲食、文化知識融入到活動中 。 上海市政協(xié)委員、中托所所長方玥說 , 宋慶齡先生提出了“把最寶貴的東西給予兒童”的教育思想 。 “我們在實踐探索中提煉出‘不教之教’ , 促進(jìn)園所課程建設(shè)和教學(xué)變革 。 不教之教 , 不以直接的方式而進(jìn)行教育 , 而是通過日常言行很自然地進(jìn)行熏陶 。 ”

食物背后蘊藏著文化知識