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篇一：感恩親情
我們常說：“我們*生命歷程融進了親情*每一朵浪花；每一組旋律；每一句叮嚀；每一聲歡笑；每一個眼神‘每一步腳印……”然而 ， 天下第一情絕不僅指呵護，更重要*是教育，是智慧之炬*傳遞 。
如《父**牽*》這片故事，主要講了生活在大山中*父母沒什么文化，連自己*名字都不會寫 。盡管這樣，還讓在大學*兒子常給家里寫信，每當來信時，這對父母便讓村小學*語文老師來讀給他們聽，當兒子走向了工作崗位，去了離家鄉更加遙遠*地方，由于工作忙，總是忘記給父母打*報平安 。一天，*用鄉**打給兒子 ， 說每周一上午10點種左右打個*給他們，好解除他們對兒子*思念、接觸對兒子*擔憂 。后來，家鄉**子漸漸好起來，父母也自己裝上了*，便不用再去跑很遠*地方——鄉*去了 ?！皟盒星Ю锬笓鷳n”，離家在外*游子可曾記得給家鄉*父母寫一封家書或打一個*，報一聲平安？父母即使讀書不多，也要看著看不懂*家書來表達對兒子*思念 。寫封家書，打一個* ， 蹩父母*思念等待太久 。
天下*父母何時不為自己*兒女*心呢？真是可憐天下父母心??！但矢[衷? ，大多數父母都是嚴格要求自己*孩子，每一位父母不都是望子成龍、望女成風?。?
家長們跟我們談他們學生時代*學*；猴子是自然界中和人最相似*一類種群，當大猴子走動時，在哪寬敞*肚皮之下，時常帶著小猴，生怕它受到一絲傷害 ， 待到小猴子長大之后，才放心讓它獨自闖蕩與自然之中 。親情乃萬情之宗 。
動物之間*親情是那樣*純真 ， 那樣*偉大 。人與人之間，親情更加表現得尤為突出 。
社會是一個多元*社會，當然也有人不相信親情 。這個問題待我思索之后 ， 我找出了兩個原因 。一是這個人沒有親人 ， 不過我排除了這個原因 ， 我想這個世界上不會有人沒有一個親人，那么他是如何來到這個地球上*，莫非是從石頭縫里蹦出來*不成 。哼，或許是從外星來*吧！而是這個人擁有親人，但他不懂親人對他*那種親情，反而自己不相信親情，倘若可以改變你*經歷 ， 讓你嘗試一次生死邊沿*盤旋，你便會發現這份腐朽*感情是多么*珍貴 。
感恩父母，是他們無微不至*照顧著我們*衣食住行，為了我們，他們費盡心血，把自己弄*疲憊不堪 。為了孩子 ， 即使做了多么辛苦*事情，在他人面前受了多大*委屈，他們在孩子*面前，總會洋溢著幸福*眼神 。作為兒女*，我想身為他們最親*人，我們應該感到滿足，感到自豪 。難道還可以責怪他們做錯了什么嗎？感恩親人，他們也在無聲無息中關注著我們*一舉一動，時刻激勵著我們前進 。
生命*漫長，因親情而短暫 。心情*空虛，因親情而變得充實 。成長中*煩惱，因親情引刃而解 。
篇三：高中議論文范文----感恩親情
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還記得很久以前 ， 讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短*蠟燭，而是我們暫時拿著*火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們 。我仿佛看到一支支光明燦爛*火炬正在傳遞 ?！笔挷{從最深處道出親情*真諦 。
我們常說：“我們*生命歷程融進了親情*每一朵浪花 ， 每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要*是教育，是智慧之炬*傳遞 。
親情是人類永恒*話題 。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情 ?？梢哉f ， 世間*每一個人都被博大無*親情包圍著，世間*每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾*歌 ， 世間*每一個人無不對親情在意，世間*每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃*親情 ?！按饶甘种芯€ ， 游子身上衣 ?！边@是親情*極致 。古往今來 ， 親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念 。親情到底有多高多厚，誰也說不清，也道不明 。
記得父母教導我們時 ， 常說：“我們吃*鹽比你們吃*米還多，我們過*橋比你們走*路還長 ?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然 。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們臉龐和兩鬢留下*痕跡，自然也會有許多無價*智慧經驗在他們心田積淀 。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執地認為這已不合時宜 。便像初生牛犢般*亂闖亂撞直至遍體鱗傷 ， 犄角流血 ， 然后奔向他們，頭枕他們*臂膊，舔舔傷口，又繼續前行 。在這些話語中，我們更深刻地理解何為親情 。
親情是荒寂沙漠中*綠洲 ， 當你落寞惆悵軟弱無力*渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨 。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾*生命*便會漫延心中 。
親情是黑夜中*北極星 。曾經我們向目標追逐而忽視它*存在，直至有一天我們不辨方向，微微抬頭 ， 一束柔光指引我們邁出堅定*腳步 。
親情是航行中*一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入 。這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給 ， 再次高高揚帆 。
因為親情是偉大*，因此我們感恩親情 。同時我們也感恩老師*用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能*舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀 。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”*家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝 。是他們精心準備了這次家長與子女溝通*活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心*溝通 ， 這是恩情與友誼*交融 。所以我們不僅要感恩親情，也要感恩師生之情 。
評語
論點：親情是偉大*，我們應該感恩親情 。
開頭：以蕭伯納*話為開篇，照應了文章“感恩”*主題，要言不煩，向心力強 。
結尾：在對“親情”進行例證后，文章最后以一段哲理深邃*話作結，與開篇相對應，酣暢淋漓，*凈利落 。
