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一年級數學教學總結 教師數學教學任務總結( 三 )

總結生活百科


一、備好課 ， 上好課 ， 提升教學質量 。
1、課前準備：備好課
(1)認真鉆研教材 ， 對教材的基本思想、基本概念進一步挖掘 ， 了解教材的結構 ， 重點與難點 ， 掌握知識的邏輯 ， 能運用自如 ， 明白應補充哪些資料 ， 怎樣才能教好 。在此基礎上 ， 經過每周團體備課活動 ， 討論確定本周教學課件 。
(2)了解學生原有的知識技能的質量 ， 他們的興趣、需要、方法、習慣 ， 學習新知識可能會有哪些困難 ， 采取相應的預防措施 。
(3)研究教法 ， 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ， 包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。
2、精心上課
以"和諧互助"高效課堂教學模式組織好課堂教學 ， 鼓勵學生進取參與課堂 ， 進取探究 ， 大膽發言 ， 主動交流 。關注全體學生 ， 注意信息反饋 ， 注意課堂教學生成 ， 調動學生的有意注意 ， 使其堅持相對穩定性 ， 同時 ， 激發學生的情感 ， 使他們產生愉悅的心境 ， 創造良好的課堂氣氛 ， 課堂語言簡潔明了 ， 克服了以前重復的毛病 ， 課堂交流、展示面向全體學生 ， 注意引發學生學數學的興趣 ， 布置好家庭作業 ， 作業少而精 ， 減輕學生的負擔 。
二、做好輔導工作 。
個別學生缺乏自控本事 ， 常在學習上不能按時完成作業 ， 有的學生抄襲作業 ， 針對這種問題 ， 抓住學生的思想教育不放松 ， 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去 ， 尤其在后進生的轉化上 ， 對后進生努力做到了從友善開始 。從贊美著手 ， 抓住閃光點 ， 放大閃光點 ， 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重 。
三、認真批改學生的作業 ， 進取寫激勵性批語 ， 如："今日最佳作業" ， "加油 ， 相信你是最棒的 。"學生的作業質量得到了較大的提高 。
四、進取參與聽課、評課與團體備課活動 ， 本學期聽課18節 ， 虛心向教師們學習教學方法 ， 博采眾長 ， 提高教學水平 。
五、努力方面
1、努力加強自身基本功的訓練 ， 加強對"和諧互助"高效課堂模式的進一步打造 ， 熟練"五步十環節"操作流程 。課堂上做到精講精練 ， 注重對學生本事的培養 。注重"精講"這一環 ， 時間緊 ， 任務重 ， 要做到"精講" ， 所以要注意引導學生對概念、定理、公式、規律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的比較 ， 把復雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸 ， 摸索解決的規律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題 ， 與學生一齊探索研究 。
2、做好"練"是今后的工作重點 ， 基本上保證每節課有30分鐘以上的練習時間 ， 而練習題必須是經過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎題;運用知識的本事題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等 。經過一系列的強化練習 ， 學生的解題準確度 ， 應變本事 ， 及技能會有很大的提高 。
3、對差生多些關心 ， 多點愛心 ， 再多一些耐心 ， 使他們在對數學的認識上有更大的提高 。
4、由于大多數學生基礎較差 ， 我利用各種方法 ， 訓練學生提高 ， 集中注意力 。
一學期以來 ， 經過不懈努力 ， 我所任教的兩班數學成績有了必須提高 。具體情景如下：在今后的教育教學工作中 ， 我將更嚴格要求自我 ， 努力工作 ， 發揚優點 ， 改正缺點 ， 開拓前進 。我們僅有不斷去應對、去解決客觀存在的問題 ， 切實遵循教育教學的方針辦事 ， 團體智慧+個人努力=必須能成功 。
教師數學教學任務總結5
一學期來 ， 本人擔任九年級22班的數學教學工作 。在教學期間認真備課、上課、聽課、評課 ， 及時批改作業、講評作業 ， 做好課后輔導工作 。為了明年的教學工作做得更好 ， 及時總結經驗 ， 吸取教訓 ， 現將一學期的工作總結如下：

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