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認識奇數和偶數 什么是奇數和偶數并舉例

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能被2整除的數叫做偶數，不能被2整除的數叫做奇數 。這么告訴孩子的話，他還不能理解 ?？梢栽O計如下面的小游戲 。

認識奇數和偶數 什么是奇數和偶數并舉例

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我寫出了1到10這10個數字，讓花花用樂高擺出來，告訴她從2開始每個數字都擺兩列 。在擺到比較大的數的時候，她還是會出錯 。這其實是一個按數取物的過程，比單純的數數難一丟丟 ?？梢钥纯辞懊娴耐莆模▌摽枺祵W啟蒙之一：數數關于數數的幾種類型 。
認識奇數和偶數 什么是奇數和偶數并舉例

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接下來就是觀察啦，可以發現1只有1列，家長可以告訴孩子：3最后有一個空格，沒有人跟最后的方塊配成一對，或者說最后的方塊沒有好朋友 。。。慢慢的引導孩子這樣去說5，7，9 。
認識奇數和偶數 什么是奇數和偶數并舉例

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【認識奇數和偶數 什么是奇數和偶數并舉例】然后觀察偶數，2，4，6，8，10都可以分成兩半，每一半的方塊的個數都是一樣的 。復習一下一半的認識 。參見《兒童怎樣學習數學》讀書筆記（四）配對+把數字和再加一個聯系起來+認識一半 。
告訴孩子，像1，3，5，7，9的數叫做奇數；像2，4，6，8，10這樣的數叫做偶數 。
這個練習可以多做幾次，然后可以拿出一個數字，問問孩子這是奇數還是偶數 。
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等到后面孩子學的知識多了，可以做一些拓展，引導孩子發現下面的規律：
奇數+1或-1=偶數，偶數+1或-1=奇數 。也就是奇數的相鄰數（前后數）都是偶數，偶數的相鄰數（前后數）都是奇數 。
奇數±奇數=偶數，偶數±偶數=偶數，奇數±偶數=奇數 。
較大的數只用看個位數，個位數是奇數原數是奇數，個位數是偶數原數是偶數 。

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