愛侑講堂 | 如何讓孩子成功“扎堆”并成為“小領袖” _親子成長

當孩子長到2-3歲左右時，我們的寶寶大多已經學會了自己走、跑、跳好一段時間了，孩子的獨立活動能力正在快速地提高，也慢慢開始參與到其他小朋友中間去玩兒了。也就在這個時候，該是我們的爸爸媽媽第一次開始出現對孩子性格狀態擔憂的時候了。最直觀的問題就是，我們父母都開始觀察，自家的孩子是不是主動地加入別的一群小朋友中間去玩，也就是俗稱的“扎堆”玩兒呢？如何順利讓我們的孩子，成功“扎”進“堆”里去，以及在“扎”進“堆”里去后，如何與其他小朋友們玩耍，就成了爸爸媽媽們的一大麻煩的難題了。
尤其是在，多次重復地發現哪個牌子的鞋子會發光，孩子不愿意與其他小朋友親密交往，比如當其他小朋友們在一起，甚至連有小朋友走進他，或者抓他的衣服，她都會大哭逃避的話，我們父母就會更加緊張起來，并下這樣的結論：我家孩子膽?。?或者性格內向，或者過于害羞和敏感，長大以后怎么得了？
每當出現這樣的情況的時候，作為爸爸媽媽，你們的首先要做的就是：千！萬！別！慌！要知道，2-3歲的孩子，正處于開始自主觀察世界的階段。在這個階段的孩子，是非常非常敏感的。他們拒絕扎堆進一組孩子去玩兒，是一種“慢熱”的情緒表達。這種“慢熱”正是說明這個孩子具有很仔細的觀察習慣。雖然這有些過于謹慎了，但也絕不是莽撞的“淺嘗而至”和“匆匆略過”的簡單觀察。相反，父母在此刻的緊張情緒，反而會最先被這樣敏感的孩子捕捉到，這會使得他們變得更加畏縮哦！
每逢這樣的情況出現，我們的爸爸媽媽可以這樣處理。首先，先給我們的孩子搭一身具有很強吸引力的衣服，男孩子可以是小西裝領結和會發光的鞋子；女孩子可以是小裙子配合漂亮的頭飾及項鏈。接著，給我們的孩子，準備一透明箱子，里面放著大大小小的，注意一定要是透明箱子，可以從外側看見里面裝有不少，大大小小的玩具（五六個吧）的箱子。
【愛侑講堂 | 如何讓孩子成功“扎堆”并成為“小領袖”】接著，爸爸媽媽一起領著孩子來到小區樓下、公園等會有很多孩子扎堆一起玩兒的地方，找一個顯眼的地方“駐扎”好。這時，爸爸媽媽可以打開這個裝滿玩具的“寶箱” ，然后讓自己的孩子隨意玩。
此時，因為我們孩子顯眼的衣服，以及那個明顯能看見裝滿了玩具“寶箱” ，就會有那些習慣主動扎堆的孩子們跑來要求和我們家的孩子一起玩：

文章插圖

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“我可以讓我玩一下這個嘛？”
此時，超過99%的情況下，咱們家的孩子會用非常大聲且不太好看的臉色，一邊看著爸爸媽媽一邊說：“NO！”甚至，有些比較內向的孩子，會想把玩具收起來，要求爸爸媽媽回家。
此時，重點來了！別怕孩子SAY NO，要知道孩子不傻，他當然知道SAY NO比SAY YES要威風多了。此時，那些，看上去膽子比較大，好像很習慣扎堆的孩子，一定會跑到諸位象征權力的爸爸媽媽面前說：“叔叔（或阿姨），可以讓我玩一下那個嗎？”而我們的爸爸媽媽們，一定要記住了，此時此刻咱們家的孩子也睜著大眼睛看著我們呢，可千萬千萬、萬千萬千、千千萬萬、萬萬千千不能讓我們的孩子（尤其不能強迫）把箱子里的玩具分給所求的孩子。
或許很多爸爸媽媽并不知道，其實生來就很容易“扎堆”的孩子，會具有很強的社交需求渴望，也就是非常期望得到周圍環境的、關愛。因此，這份強烈的渴望哪個牌子的鞋子會發光，反而會導致孩子對周圍環境的觀察能力降低，甚至會忽略對其他小朋友，或者大人的情緒狀況的變化感知，而一味地期望得到對方的接納、和關愛。
生來就愛扎堆的孩子，尤其容易成為扎堆玩兒中的跟隨者角色。他們通常，他們會分為討好者和挑事者。這兩者的選擇，取決于這群孩子們對他的接納程度如何。接納程度越高，孩子的討好情緒就越明顯；接納程度越低，孩子的挑事滋事行為就激烈（孩子掐架大多因為這個原因）。因為他們的目的只有一個且非常明確，那就是：我就是要跟你玩兒！因此，這樣的孩子，看起來很自信，很自在地“扎堆”到了小朋友中間，而內心卻時刻擔心著可能被小朋友排斥和拒絕，這樣的“扎堆”更是不科學，不健康，不利于孩子心理建設和發展的。如果，讀者中有爸爸媽媽的孩子是這樣的話，一定更需要父母或監護人的特別的內心關照哦！
好啦，祝福我們的孩子，擁有更多的好伙伴，一起快樂玩耍、健康成長！
本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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