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在幼兒教育中，如何開發(fā)孩子的智力？建議家長看看這幾點(diǎn)

在人的一生中 ， 要接受三種教育1.家庭教育 ， 2.學(xué)校教育 ， 3.社會教育 ， 在這三種教育中 ， 其中家庭教育對一個人未來的發(fā)展是至關(guān)重要的 。

在家庭教育中 ， 對一個孩子智力方面開發(fā)的最佳時期就是在幼兒時期 ， 在這個時期中 ， 如果孩子缺失了對智力方面的開發(fā) ， 那么這對孩子來說 ， 將會是一個不可彌補(bǔ)的損失 ， 這也是家長的失職和對孩子的不負(fù)責(zé)任 。


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第一、在幼兒教育中 ， 孩子智力開發(fā)的發(fā)展歷程

在中國比較早期的教育中 ， 有教育專家提出了一種自然教育的理論 ， 自然教育理論就是說家長在教育孩子的過程中 ， 家長要遵循孩子的自然成長 ， 給孩子一個科學(xué)的、合理的生長環(huán)境 ， 家長不能過早的對孩子的進(jìn)行知識教育和智力方面的開發(fā)教育 ， 但是家長也不能延誤了孩子這方面的教育 。

這種自然教育的理論又被稱為孩子“理性”的睡眠期 ， 一個孩子“理性”睡眠期的年齡段是0到12歲 ， 也就是說孩子在12歲之前是處在一個感性的時期 ， 孩子應(yīng)該用他的感性去感知這個世界 ， 孩子通過去感覺、去摸、去看這個世界 ， 而不應(yīng)該通過理性的書本知識去了解這個世界 。


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