周末一過(guò) ，國(guó)內(nèi)暑假結(jié)束， 9月開(kāi)學(xué)季正式到來(lái)！

老母親按捺不住在朋友圈歡呼“開(kāi)學(xué)了，老母親終于解放” ，而娃們，特別是第一次即將上幼兒園的孩子們卻患上了“入園焦慮癥” 。

同一個(gè)世界同一個(gè)娃！

在新西蘭的小初一周才上三天的幼兒園，在新西蘭寒假過(guò)完后，每天早上都要問(wèn)我：媽媽，今天我要去幼兒園嗎？

如果我說(shuō)要，她就開(kāi)始哭腔上場(chǎng)：我不想去幼兒園，我要在家陪你！

----比入園焦慮癥更可怕的是，缺乏共情只會(huì)講道理的家長(zhǎng)//---- http:// //

現(xiàn)在很多媽媽都會(huì)關(guān)注育兒信息，都懂得在孩子入園時(shí)提前幫孩子做各種思想準(zhǔn)備，比如熟悉幼兒園、準(zhǔn)備跟幼兒園有關(guān)的繪本，但我想提醒媽媽們：不管什么準(zhǔn)備，都應(yīng)該建立在共情的基礎(chǔ)上！

1：認(rèn)同孩子的感受：

作為成年人的我們有時(shí)候在考慮換工作時(shí) ，也會(huì)把到了新公司能不能與新同事友好相處作為一個(gè)考慮因素。

而作為孩子，上幼兒園意味著自己一個(gè)人到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，不認(rèn)識(shí)的老師、不熟悉的環(huán)境，連吃飯睡覺(jué)的時(shí)間也變了。

離開(kāi)了熟悉的媽媽，孩子不舒服了不知道該讓誰(shuí)幫忙，表達(dá)不清楚自己的需求，試想下這時(shí)候孩子的內(nèi)心該有多恐懼無(wú)助！

如果這時(shí)候孩子說(shuō)你“我不想上幼兒園” ，而作為家長(zhǎng)的我們只會(huì)一味的呵斥或者跟孩子講道理，其實(shí)是沒(méi)有用的！

----比入園焦慮癥更可怕的是，缺乏共情只會(huì)講道理的家長(zhǎng)//---- http:// //

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