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別混淆親子伴讀和親子共讀,父母不能完全代勞,閱讀還得靠娃自己

文|話梅的媽媽(專注優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章 , 擁有本文章版權(quán) , 歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享)

孩子都應(yīng)該熱愛閱讀 , 家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 , 但是很多家長覺得孩子3歲以前是不需要閱讀的 , 因為孩子的思維能力還沒有形成 , 語言能力也比較薄弱 , 所以沒有必要讓孩子閱讀 , 孩子讀了也不會有任何收獲 。 這種想法是錯誤的 , 孩子的閱讀方式有很多種 , 3歲只是孩子閱讀的分界點(diǎn) , 而不是起始點(diǎn) , 孩子3歲前后的閱讀模式是不同的 , 但有一點(diǎn)共性 , 那就是必須要有家長的參與 。


別混淆親子伴讀和親子共讀,父母不能完全代勞,閱讀還得靠娃自己

----別混淆親子伴讀和親子共讀 , 父母不能完全代勞 , 閱讀還得靠娃自己//---- http:// //

曉雯的孩子2歲 , 她一直想給孩子找早教班 , 但是又擔(dān)心早教不靠譜 , 于是就向已經(jīng)是二胎寶媽的表姐請教 , 表姐表示 , 花錢早教不如自己啟發(fā)孩子 , 而最重要的方法就是閱讀 。 曉雯說孩子才2歲什么都不懂 , 根本看不懂 , 表姐說 , 父母一定要帶著孩子閱讀 , 和孩子共同讀書 , 等到孩子大了 , 認(rèn)識字了 , 家長就要變成孩子的伴讀 。 曉雯照著表姐的方法和孩子一起看書 , 孩子的閱讀興趣果然越來越濃厚 , 還會在閱讀時主動和媽媽互動 。


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