作為一位80末90初的人 ， 我們經歷了課內老師的面對面教學、板書 ， 到后來的數媒化的PPT ， 在到現在我們在經歷著的移動互聯網 ， “教育”發展到今天 ， 它的另一個特質凸現出來 ， 全方位的互聯網產品化 ， 這代表著一個傳統行業從線下走到了線上 。 這其中 ， 包含了教育的表達形式 。 在擁抱移動互聯網的過程中 ， 傳統行業在方方面面都會進行深刻地、脫胎換骨般的流行元素洗滌 。

正如我們所經歷過的一樣 ， 以小說為代表的密集文字是最原始的生產材料 。 但對幼小教育來說 ， 這些只配作為課件的腳本在幕后存在 。 真正能上一線的內容載體是從繪本開始的 ， 幼小的啟蒙教育也是繪本 ， 只不過是線下出版的紙質繪本 ， 給家長帶來的煩惱不在于買 ， 而在于扔 。 轉為線上后 ， 繪本的利用率大增 ， 沒有了“怎么舍得扔掉”的糾結感 。

然后是動畫 ， 移動互聯網的內容浪潮中 ， 視頻是重要的載體 ， 沒有之一 。 即便頂著高昂的制作成本也得沖 ， 畢竟視頻是未來啊 。

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