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娃之間的“社交沖突”成常態,別插手做“裁判”,這樣引導才雙贏

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帶孩子在小區里玩耍 , 分享成為了重要課題 。 可是并不是每個孩子都具有這種精神 , 因為爭搶一個玩具 , 小朋友們相互爭搶 , 鬧得都不愉快 。

兩個小女孩兒在一起玩得好好的 , 這時候另外一個女孩兒過來了 , 本是兩個親密無間的小伙伴 , 卻因為第三方的出現而引發了誰和誰更好的問題 , 其中一個女孩兒感到被冷落了 , 非常氣憤 , 表明要和小姐妹“一刀兩斷” 。

春節期間親戚歡聚一堂 , 本來歡聲笑語的 , 卻因為媽媽抱了舅舅家的小弟弟 , 引發女兒不滿 , 大聲哭泣以示抗議 , 還說“再也不喜歡和弟弟玩了”……

現實中這種例子特別多 , 小孩子總是精力旺盛 , 而且還會常常因為各種原因發生矛盾 。 大人眼中很幼稚的行為 , 他們卻在一再上演 。 當孩子之間起了沖突之后 , 很多家長非要在其中當裁判分清對錯 , 然后讓自己或對方的孩子道歉 。

結果是這樣的矛盾還會發生 , 孩子間的友誼可能蕩然無存 , 而且孩子還失去了自己處理矛盾的能力 。 面對孩子之間的“戰爭” , 家長到底要怎么做才能雙贏呢?


娃之間的“社交沖突”成常態,別插手做“裁判”,這樣引導才雙贏

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