怎樣巧用“鳥(niǎo)籠效應(yīng)”讓家長(zhǎng)的教育不費(fèi)力,家長(zhǎng)要了解
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?文|楊壹育兒經(jīng)(文章原創(chuàng) , 版權(quán)歸本作者所有 , 歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享)
最近朋友給我說(shuō):“她可以讓自家孩子 , 自己喜歡上寫(xiě)日記 。 ”
當(dāng)時(shí)我還不相信 , 后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她給孩子買了一個(gè)非常漂亮的帶鎖的日記本 。
孩子看到這個(gè)漂亮的帶鎖日記本 , 特別想要 , 就主動(dòng)要求寫(xiě)日記說(shuō):“媽媽 , 你把它給我吧!我會(huì)用它來(lái)寫(xiě)日記的 。 ”
剛開(kāi)始孩子拿到日記本 , 并沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)東西 。 但是后來(lái)一直放著又很想使用它 , 就開(kāi)始在日記本上慢慢寫(xiě)下了幾行字 , 后來(lái)慢慢就習(xí)慣性的想去寫(xiě)一些事情 , 慢慢這個(gè)就真正的成為了孩子的日記本 。
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