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孩子人生的3次叛逆期，這樣做，比你吼一千句都管用

愛(ài)的的朋友們：

在不同年齡階段 ， 孩子的叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn) 。 只有了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律 ， 找出叛逆背后的真正原因 ， 才能理解孩子的種種行為表現(xiàn) ， 更好地幫助孩子順利度過(guò)“反抗期” 。 如果我們懂得傾聽(tīng)孩子的心聲 ， 并能針對(duì)孩子的不同問(wèn)題和矛盾 ， 找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ椭⒆永硇詰?yīng)對(duì) ， 就可以實(shí)現(xiàn)良好的親子溝通 ， 幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng) 。

孩子在經(jīng)歷叛逆期時(shí) ， 很奇怪 ， 不可理喻 ， 家長(zhǎng)怎么做都沒(méi)用 ， 拿孩子一點(diǎn)辦法沒(méi)有 。

2-4歲 ， 雞蛋碰上石頭,第一“反抗”期

反抗：

顧名思義就是說(shuō)一方對(duì)另一方不滿意 ， 從言行上給予對(duì)方有聲或者無(wú)形的反對(duì) 。 拿到家庭教育中來(lái) ， 就是孩子情緒反作用在家長(zhǎng)身上 ， 在家長(zhǎng)身上體現(xiàn)出來(lái)的一種張力 。

對(duì)于2—4歲這個(gè)年齡段的孩子們 ， 經(jīng)常會(huì)看到他們有不聽(tīng)話現(xiàn)象 ， 你說(shuō)你的 ， 我做我的 ， 有時(shí)弄的家長(zhǎng)急了 ， 就吼孩子兩嗓子 。 甚至還有性急的家長(zhǎng) ， 在指揮命令無(wú)效狀態(tài)下 ， 給孩子幾巴掌 ， 結(jié)果弄的孩子哇哇大哭 。 還有的家長(zhǎng)一安排孩子做什么事 ， 孩子馬上說(shuō)不 ， 或者干脆堅(jiān)持自己的想法 ， 任憑家長(zhǎng)怎么講道理 ， 怎么說(shuō)勸都無(wú)法改變孩子的想法 ， 氣急之下的家長(zhǎng)不是批評(píng)就是干脆暴打一頓 。

看到這些現(xiàn)象 ， 我經(jīng)常會(huì)想到：孩子有時(shí)像“雞蛋” ， 家長(zhǎng)抓在手里 ， 任憑你怎么用力 ， 雞蛋都不會(huì)破——家長(zhǎng)拿孩子一點(diǎn)辦法沒(méi)有 。 而有時(shí)看到一些家長(zhǎng)那種強(qiáng)行想改變孩子的粗暴的作法 ， 我感覺(jué)更像“石頭”——冰冷、無(wú)情、生硬 。

追究現(xiàn)象背后的本質(zhì) ， 孩子為什么會(huì)這樣呢？實(shí)際上并不難找出原因：