低齡寶寶邏輯訓(xùn)練神器,快問(wèn)問(wèn)寶寶到底發(fā)生了什么
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據(jù)說(shuō)孩子很小的時(shí)候 , 只能理解自己眼睛看到的東西 , 比如媽媽站在面前 , 哦 , 這是媽媽 。
如果媽媽用毛巾把自己遮擋上 , 哪怕孩子看到了這個(gè)遮擋的動(dòng)作 , 也不會(huì)意識(shí)到 , 毛巾后面是媽媽 。
他不會(huì)把所見(jiàn)的前后動(dòng)作聯(lián)系到一起思考 。 但是隨著孩子的長(zhǎng)大 , 自身的發(fā)育和對(duì)世界的觀察 , 他才會(huì)意識(shí)到那個(gè)毛巾后面的媽媽 。
想給孩子有效的邏輯訓(xùn)練 , 那么這本《發(fā)生了什么》可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!
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這真的是一本超有意思的書 , 美妙之處在于 , 它有趣的畫面之下 , 對(duì)孩子邏輯能力的訓(xùn)練 。
給你原始狀態(tài) , 給你變化之后的狀態(tài) , 然后動(dòng)用你得小腦袋想一想 , 為什么會(huì)有這個(gè)變化 , 發(fā)生了什么呢?
這本書 , 可以說(shuō)是低齡寶寶邏輯訓(xùn)練的利器了 。
爸爸懷里那個(gè)小孩子哪里來(lái)的?
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小貓是怎么變干凈的?
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