原創(chuàng) 你家孩子在哭呢,你怎么不管管?對不起,我很高興他會哭
提示您本文原始標(biāo)題是:你家孩子在哭呢 , 你怎么不管管?對不起 , 我很高興他會哭
在小區(qū)里遛娃時 , 一個小朋友搶我家孩子的玩具玩 。 兒子看著玩具被搶走了 , 在那里哭個不停 。 旁邊的人都催促著怎么不管管你家孩子 。 怎么這樣大的脾氣 , 你要好好管管 , 否則以后有你苦的 。
我看了孩子一眼 , 一臉的委屈 , 盯著我看 。 我轉(zhuǎn)過身來 , 對身邊的人說:“對不起 , 我很高興他會哭 。 ”
當(dāng)我們大人遇到困難的時候 , 當(dāng)我們哭泣的時候 , 我們會說 , 哭出來會好點 。 可是當(dāng)孩子哭的時候 , 我們卻不耐煩 , 我們要不就是大聲呵斥他們別哭了 , 要不就威脅他們再哭 , 就不讓他們吃飯 。 孩子的哭就真的有那么可怕嗎?為什么我們總是恨不得讓他們立即停止哭泣?
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其實 , 哭是一種表達(dá)情緒的方式 , 孩子和我們一樣 , 身上的負(fù)性情緒需要一個釋放的出口 。 當(dāng)孩子哭的時候 , 比起告訴孩子不能哭 , 下面這些事情對孩子來說更有意義 。
1.理解孩子的情緒 , 讓孩子從負(fù)面情緒中抽離
很多孩子不會沒有原因地在那里哭鬧不停 。 他們的哭鬧 , 一般情況是需求沒被滿足 , 通過哭來表達(dá)他們的難受;抑或是什么事情失敗了 , 他們要通過哭表達(dá)自己的挫敗感 。
總之 , 哭是有原由的 。 引導(dǎo)孩子認(rèn)知自己情緒發(fā)生的過程 , 可以幫助他們找到情緒發(fā)生的原因 。 比如文章開始搶玩具的例子 。 當(dāng)我家娃哭泣的時候 , 我可以把他拉到我面前 , 抱著他 , 詢問他“你是感覺難受嗎?”“你現(xiàn)在的心情不好嗎?”通過這樣的問答讓孩子覺察到自己的情緒 , 從而引導(dǎo)他們認(rèn)知到情緒發(fā)生是因為自己不想分享玩具 , 當(dāng)孩子的情緒得到大人的理解后 , 他才能慢慢從這個情緒里抽離出來 , 而當(dāng)孩子從情緒里走出來后 , 我們在跟他說事情、講道理 , 孩子才能聽的進(jìn)去 。
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2.教孩子接受自己的情緒 , 不要折磨自己
曾經(jīng)有一段時間 , 我像很多人一樣 , 當(dāng)孩子哭鬧的時候 , 我覺得他是不講理 , 胡攪蠻纏 。 一氣之一下 , 打了他 , 還指責(zé)他的脾氣不好 , 就不能改變嗎?這樣的做法導(dǎo)致每次他有情緒的時候 , 他就覺得自己做錯了 , 不該有情緒 。 他一邊哭鬧 , 一邊打自己的頭 。 他糾結(jié)痛苦的樣子讓我反思自己的行為 。
孩子把情緒當(dāng)成一個錯誤 , 他無法原諒自己有情緒 。 但是情緒又需要釋放 , 他只能一邊釋放情緒 , 一邊懲罰自己 。 家長引導(dǎo)孩子接受自己的情緒 , 不去和情緒對抗 , 才不會成為情緒的奴隸 。
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?3.教孩子正確表達(dá)情緒 , 嘗試控制情緒
當(dāng)孩子接納自己的情緒后 , 他們需要做的就是如何用合適的方法宣泄他們的情緒 。 較小的孩子自控力差 , 他們可能會大喊大叫、鬼哭狼嚎 , 但家長可以找機(jī)會告訴孩子 , 不好的情緒可以有 , 但表達(dá)情緒的方式 , 可以自己做主 , 運(yùn)動、深呼吸、聽音樂、在空曠的地方大喊醫(yī)生、或者做自己喜歡的事情等方式都可以起到宣泄情緒的作用 。
家長還應(yīng)該教孩子 , 在日常生活中 , 要嘗試著學(xué)會控制自己的情緒 , 控制不等于壓抑 , 而是通過消化、分析 , 對引發(fā)自己壞情緒的事情給到更合理的解釋 , 冷靜的應(yīng)對 , 理性的思考 , 更有助于提升他們的情商 。
撰稿人|糖小糖
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