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物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)越來(lái)越不好使？正確的獎(jiǎng)勵(lì)方式應(yīng)該這樣！


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１

　

很多家長(zhǎng)都知道激勵(lì)孩子的作用 ， 只是激勵(lì)激勵(lì)著就往往跑偏了路 。

朋友的孩子讀三年級(jí) ， 非常不愛(ài)做作業(yè) ， 最近她手舞足蹈地跟我說(shuō)：“孩子做作業(yè)動(dòng)力十足 ， 每天回家 ， 攔都攔不住” 。

我問(wèn)她用了什么方法 。

朋友自豪地說(shuō)：“我列了個(gè)學(xué)習(xí)清單 ， 完成一項(xiàng)就打鉤 ， 只要集滿(mǎn)十個(gè)鉤 ， 就可以?xún)妒畨K錢(qián)” 。


深知物質(zhì)激勵(lì)的危害 ， 我搖頭建議她不要用這個(gè)方法 。

朋友神秘一笑：“寶寶最近看上了一個(gè)汽車(chē)玩具 ， 價(jià)格可不菲 ， 他動(dòng)力不會(huì)減少的” 。

果然 ， 兩周后 ， 朋友垂頭喪氣地跟我說(shuō)：“怎么就不靈了呢？寶寶說(shuō)十塊錢(qián)太少了 ， 我覺(jué)得他太貪心了 ， 罵了他一頓后 ， 他現(xiàn)在非常抗拒做作業(yè)” 。

是啊 ， 為什么就不靈了呢？

很多家長(zhǎng)都喜歡用類(lèi)似物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法：

你這次進(jìn)前十 ， 就帶你去游樂(lè)園！

你把字寫(xiě)工整了 ， 就多看半小時(shí)電視！

你收拾干凈屋子 ， 就給你買(mǎi)那套新裙子！

為什么這些獎(jiǎng)勵(lì)有效期都這么短 ， 下次用同樣的方法就不管用了呢？


物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)越來(lái)越不好使？正確的獎(jiǎng)勵(lì)方式應(yīng)該這樣！

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