在幼兒園或學校 ， 老師會積極引導孩子們樹立規則意識 。 但一回到家里 ， 老師眼中聽話、懂事的孩子往往會變得任性 。 沒有良好、有序的家庭規則 ， 會使家庭變成規則教育的盲區 。

----幼兒教育：家里也要守規矩//---- http:// //

家長如何進行“規則教育”呢？3歲左右 ， 應讓孩子逐步鍛煉出自我管理的能力 ， 知道在規定的時間內需要自己完成洗漱、穿衣、吃飯等活動 。 隨著孩子社會交往能力開始萌芽 ， 應讓孩子懂得玩玩具時誰先拿到誰先玩、別人睡覺的時候不能吵鬧、做錯了要說對不起 ， 這些都是孩子有規則意識的體現 。

值得家長們注意的是 ， “聽話”是要孩子被動地順從家長的命令 ， 而“守規矩”是讓孩子主動地遵守客觀規則 ， 這是兩個截然不同的概念 。

家長想讓孩子“聽話”時 ， 經常是帶著負面情緒的 ， 即使表面上看似平靜 ， 內心的怒火也在不停地往外冒 。 而此時孩子被家長的負面情緒所包圍 ， 忽視了家長想要表達的信息 。 久而久之 ， 孩子會覺得自己需要為大人的情緒負責 ， 而不是對規則負責 ， 繼而有可能引發內心的自責和內疚 ， 不利于心理健康 。

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