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原創(chuàng) 培養(yǎng)孩子，請抓住這3個“黃金年齡段，”逾期不候

提示您本文原始標題是：培養(yǎng)孩子 ， 請抓住這3個“黃金年齡段 ， ”逾期不候

當孩子10歲的時候 ， 大腦基本上就已經(jīng)定型了 ， 此后孩子的行為方式和思考方法基本上不會有太大的變化 。 所以 ， 培養(yǎng)孩子要牢牢抓住10歲前的黃金階段 ， 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣 ， 特別是以下三個“黃金階段 。 ”

有研究稱孩子3歲、7歲和10歲的時候是腦部發(fā)育的轉(zhuǎn)折點 。 所以 ， 一定要好好把握哦 。


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3歲

當孩子3歲的時候 ， 這段時間可以培養(yǎng)孩子大腦的基礎(chǔ)功能 ， 也就是培養(yǎng)孩子的本能 。 3歲的孩子開始有強烈的自主意識 ， 所以這個時期的孩子相對之前來說比較叛逆 ， 會開始反抗父母 ， 就是不按照父母的“命令”行事 。


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這個時候的孩子競爭意識比較強 ， 通俗一點的說就是爭強好勝 ， 我們好好利用這一點 ， 可以起到事半功倍的教育效果 。 比如說 ， 如果孩子有哥哥姐姐的話 ， 我們可以讓哥哥姐姐做一些家務(wù) ， 并且在事后夸獎哥哥姐姐 ， 這樣 ， 3歲的孩子下次做家務(wù)的時候就會搶著做 ， 就是為了得到父母的夸獎 。


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又或者說讓孩子收拾玩具 ， 不要說：“快點把玩具收好 ， 而應(yīng)該說：“我們來比比看 ， 看看誰收拾玩具收拾的快 。 ”教育孩子不是難事 ， 合理的利用方法會起到事半功倍的效果 。

7歲

這個年齡的孩子都開始上小學了 ， 進入孩子的第二個叛逆期 ， 就是喜歡跟父母唱反調(diào) 。 這個年齡段的孩子精力非常旺盛 ， 不要太過于約束孩子 。 比如說讓孩子一直做作業(yè) ， 做完作業(yè)還要做練習本 ， 常常讓孩子回家后吃完飯就開始學功課學到深夜 。


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久而久之會讓孩子變得非常叛逆 ， 孩子做作業(yè)的效率非常低下 ， 因為孩子看不到希望 ， 感覺就算做的再快 ， 還有很多作業(yè) 。 所以 ， 我們好歹給孩子一點念想 ， 比如說做完作業(yè)之后 ， 正確率達到95%以上 ， 就可以讓孩子去做自己的事情 ， 但是如果低于95% ， 就要繼續(xù)把剛才的錯題拿出來做一遍 ， 并且還要做額外的功課 。 有獎勵有懲罰才能教育得好孩子 。


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7~10歲

這個時期 ， 父母管的越多 ， 孩子的執(zhí)行力會越差 。 我們少用一些命令的口吻 ， 多用一些讓孩子選擇的方法 。 比如說 ， 孩子把垃圾亂丟 ， 我們問孩子 ， 你喜歡住在整潔的家里還是蒼蠅滿天飛的家呢？孩子會回答 ， 整潔的家 ， 那你可以再問 ， 整潔的家里會出現(xiàn)滿地的垃圾嗎？那你把垃圾丟在地上的行為是不是正確的？垃圾應(yīng)該放在那里呢？


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?多用一些反問的方式 ， 這樣更容易讓孩子接受 。 說是培養(yǎng)孩子 ， 倒不如說是家長自身學會如何教育的一個過程 。 用正確的方式教育孩子 ， 將來孩子的成就不會差 。 最后 ， 想要了解更多的育兒內(nèi)容 ， 歡迎關(guān)注老梁哦 。