小屁孩要成精了,還會看人下菜碟


小屁孩要成精了,還會看人下菜碟

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現如今獨生子女占主流的家庭中經常會有這樣的經典畫面 , 寶寶與爸爸媽媽在一起時 , 寶寶和爺爺奶奶姥姥姥爺在一起時 , 是兩個完全不同的狀態 。 相比較而言 , 寶寶只跟爸媽在一起時 , 最老實 , 媽媽讓干什么就干什么 , 特別害怕媽媽發飆 , 非常聽話 。 但是寶寶和爺爺奶奶姥姥姥爺在一起時 , 他就不是他了 , 可以為所欲為隨便的哭鬧 , 誰說都不管用 , 脾氣極其暴躁還罵人 。 同樣一個寶寶 , 面對不同的人 , 呈現的狀態完全不一樣 , 想想都覺得有些可怕 , 但卻是現在寶爸寶媽們不得不面臨的普遍現象 。 寶寶面對各種人表現不一樣 , 不僅體現了孩子會看人 , 更體現了寶寶沒有得到應有的滿足 , 為什么在爸爸媽媽面前收斂 , 是因為不敢 。 而爺爺奶奶的百依百順 , 所以寶寶這種沒被滿足的心理就體現出來 。 那么為什么寶寶會這樣呢?
這就是我們今天要討論的主題“巨嬰心理” 。 顧名思義 , 巨嬰心理就是 , 大孩子像嬰兒一樣的心理狀態 。 從心理學的角度 , 6個月前的嬰兒 , 需要得到全方位的照顧和滿足 , 全世界都得呵護我 , 照顧我 , 這種情況有一個專業術語叫“全能自戀” , 要不然就會感到無助 , 而現在中國家庭絕大多數 , 對于6個月前的孩子或多或少照顧不周 , 所以后遺癥就是 , 等孩子長大了 , 為了彌補嬰兒時期的缺失 , 就會要求更多的愛 , 顯得特別自我 , 希望全世界都聽我的 , 照顧我 , 遷就我 。
對于寶寶面對各種人表現不一樣的現象 , 國內著名心理專家武志紅老師是這樣解釋的 , 在我國 , 通常對于6個月之前的孩子不會說話 , 很多母親是沒有感覺能力的 , 不知道怎么去面對一個不會表達的孩子 , 經常是對他有很大的忽略 。 所以孩子這種以自我為中心的感覺 , 嚴重地沒得到滿足 。 等孩子大了 , 會說話走路了 , 他變得很可愛 , 全家人會說這孩子太可愛了 , 圍著他轉 , 滿足他……就是在該滿足他的時候 , 沒有給他很大的滿足 。 但是等他長大了 , 不該給他滿足的時候 , 給了他過度的滿足 , 就導致孩子這種自我為中心的感覺 , 隨著年齡的增長越來越強 。 我國普遍存在這種“巨嬰心理” , 導致著許多在我們正常人看來覺得不可思議的事情的發生 , 例如情節嚴重的是前幾年出現的留日學生機場刺母的可怕事件 。 情節較輕的就是現在普遍存在的 , 如今越來越多的年輕人明明已經結婚 , 還是喜歡和父母住在一起 , 因為可以得到父母的照顧不用做家務 , 還可以自己的收入不承擔家庭開銷 , 用于個人消費 , 不用承擔主要家庭責任 。 而這種心理狀態是可以代際之間傳播的 , 也是我們今天要說的重點 。
小屁孩要成精了,還會看人下菜碟

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那我們應如何防止“巨嬰心理”的遺傳呢?武志紅老師有以下一些建議:
1、6個月前充分滿足寶寶的需求 , 隨著年齡的增長千萬不能給予過度滿足 。
【小屁孩要成精了,還會看人下菜碟】這一點我們一開始解釋這個現象時就說的很明白了 , 嬰兒最初都是全能自戀的 , 都覺得自己是世界的中心 , 只有得到了充分滿足才有能力接受自己不是中心的事實 。 “巨嬰心理”病得越重的人 , 通常就意味著早期他作為嬰兒的時候得到的滿足就越少 , 因為通常養孩子 , 中國人的習慣都是倒著養的 , 在一歲前 , 寶寶需要充分滿足他的依戀和自戀 , 結果經常得不到滿足 , 甚至“巨嬰心理”的孩子在早期的時候遭受過嚴重的母嬰分離 。 他被媽媽拋棄過、被別人養 , 比如被隔代撫養或者被保姆養 。 等一歲到三歲 , 孩子逐漸進入叛逆期 , 不斷說“不”、“我來” 。 這時候 , 我們對他的控制就越來越強 , 你要聽我的 。 等三歲以后 , 特別是六歲以后 , 孩子需要獨立 , 需要往自由的空間去生長 , 而這個時候 , 父母、老師、社會都在要求他“你要聽話” 。 等孩子長大了 , 18歲之后要結婚生孩子了 , 結果父母說“我要跟你生活在一起” , 這完全是倒著的 。 因此 , 只有從根本上按照寶寶的成長規律來順其自然的帶寶寶才能從關鍵上避免這個問題 。
2、父母和家人要和大一些的寶寶劃清界限 , 努力溝通 。
父母和家人一定要明白 , 大一些的寶寶就是獨立的 , 如果還和母親親密不分的話就是一種不正常的病態 。 90%的中國人都活在病態共生的狀態里 , 我們需要從這種病態里出來 , 因為這個病態會對我們的心理健康造成很大的影響 , 導致我們活得非常的辛苦 。 寶寶要隨著成長逐漸為自己的命運負責 , 這個任務父母和家人一定不能過度干預 。 這種情況并不是說我們可以不管孩子讓其任由發展 , 而是主動給孩子自由的私密空間 , 大人的想法要通過溝通 , 已建議的方式讓孩子接受 。 例如對孩子交朋友這件事 , 可以先征詢孩子的想法 , 再溝通大人的建議 , 而不是強制的讓孩子去執行 。

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