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幼師學生畢業實習總結

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【幼師學生畢業實習總結】
幼師學生畢業實**區別 ， 也使我更深刻地了解到了一個幼兒教師 *工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段*幼兒*身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班 幼兒*區別;同時也認識 到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒*教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長 *合作 、協調工作也具有同樣重要*地位 。
我在實習初期*時候，當小朋友 要求玩泥工剪紙我都會隨他們；當小朋友在中餐、點心*時候說飯菜吃不完，我會讓他們倒掉，不要再吃了；當小朋友上課要上廁所*時候，我會等他們上好廁所主動給他們擦* ；當小朋友懶得***服*時候，我會幫他們***服 ， 有時候甚至是一件有紐扣*外套；我以為我是在幫助他們 ， 可事實卻并非如此 。經過班主任 老師提示后我才認識到我這樣*行為*后果就是他們永遠都不能學會自己*事情要自己做，不能養成良好*行為習慣。我*行為*出發點是關 愛 幼兒，但結果卻是溺愛他們 。所以經過反省 我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守*原則，這些原則*出發點和終點都應是發展和提高幼兒*能力 。
剛開始帶課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用小組比賽 來管他們*紀律，一來可以培養他們*團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力 。使課堂上不那么死板 。慢慢*，他們開始接受我喜歡我 ， 這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。
作為一名幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察 孩子*表現。每一個小朋友都是那么*可愛和天真，我經常和他們“打”成一片，各種戶外游戲活動 中，我總是親身和小朋友一起游戲，像朱蘇寧小朋友看見我就喊我“* ”，還有*凝小朋友總是說，潘老師怎么和我們小孩子一樣*，和我們搶著玩 。因為我知道 ， 只有試著讓自己變成小朋友，融入他們*生活，這樣我才會獲得他們*歡心 ， 才會得到他們*信任 和依賴 。
我很榮幸能夠跟中二班*小朋友及優秀 *老師共同度過了四個多月*時間，小朋友們給我帶來*是無盡*歡樂 ， 而幾位老師*指導和教誨則是一筆寶貴*財富 。作為一名幼兒教師一定要有責任 心，要隨時觀察孩子*一舉一動，避免意外*發生 。要有很多很多*耐心、細心和愛心 。社會 *不斷進步，使幼兒園 對幼兒教師*要求越來越高，“學高為師，行正為范”*內涵也在不斷地加深 。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來*教育事業 。

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