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一、傅雷的愛子情深
“親愛的孩子，你走后第二天 ， 就想寫信 ， 怕你嫌煩，也就罷了 。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么 。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事 ?！?br /> 前面的語句摘自《傅雷家書》，是 傅雷老師寫給他兒子傅聰的 。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深 。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊 。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人 ， 為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭 。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時 。作為父母 ， 既為他們而高興，也為此傷心難過 。畢竟是骨肉之情 。作為我們應該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩 。
【傅雷家書父子情深摘抄賞析 傅雷家書父子情深要點概括】二、傅雷對兒子的鼓勵
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多 。我們聽了都很高興，很感動 。好孩子，我真該夸獎你幾句才好 ?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了 。希望你從此注意整個的修養 ， 將來一定能攀蹬峰頂 。”
這是傅雷老師，聽過兒子傅聰的錄音后，對兒子所講評的 。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞 。并且在后面提到了對兒子的希望 。這是家長對孩子的教育方法 。既要體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心 。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發展的方向 。而我們當子女的 ， 也應在父母指引的道路上，吸取父母的經驗，取長補短發展自己的新道路 。
三、傅雷的囑咐
“在公共團體中，趕任務而妨礙正常學習是免不了的，這一點我早料到 。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領導婉轉而有力的去爭取 。否則出國的準備又能做到多少呢？——特別是樂力方面 ， 我一直放心不下 。從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志 ?！?br /> 千叮嚀萬囑咐 ， 父母心放不住 。兒子面臨社會千變萬化，如何應對，作為父母百感交集 。用自己走過的經驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑 。這是天下父母的想法 。孩子，是父母生命的延續，是父母心中托起太陽的希望 。父母走的彎路 ， 不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓” 。青春期的我們 ， 應該放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心 。其實 ， 這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂 。
二零零五年八月五日、六日至七日晚
一九五四年傅聰赴波蘭學習鋼琴，出國后他與老爸傅雷就有過許多通信 。一個文學藝術翻譯家竟有淵博的知識和深厚的造詣，還有出國留學的經歷，憑這些 ， 傅雷萬里之外殷切地注視著聰的每一次心臟的律動，設身處地預想著聰在要走去的道路上會遇到的各種可能的情景，設計著如何對待 。
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