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總是看不慣別人是什么心理 看不慣別人是什么心理

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【總是看不慣別人是什么心理 看不慣別人是什么心理】 一個朋友跟我聊天，說到他單位的一個同事 。說這個同事快四十歲的一個大男人了，天天各種討好領導，把領導伺候的那個周到 。領導也像對仆人一樣的把他使喚來使喚去，而他還一天樂此不疲 。關鍵是領導比這個同事至少小十歲，在我朋友的眼里，他這個同事的行為讓他感到惡心，覺得太沒骨氣了，簡直給男人丟臉 。
然后他告訴我，他們領導還挺喜歡這個人而且私下給了他不少照顧 。我問他：“那領導對你咋樣？”他回答說很一般 。我開玩笑的說“那你可以跟你同事好好學學”他露出很鄙夷的神色說“我學不來，我還想要臉呢 。”然后他說，他非?？床粦T這個同事，打心眼里鄙視他 。我問他，你為啥鄙視他？人家用自己的方式在單位謀生發展，又沒有影響到你 。他反駁我說，反正我就是看不慣，他不是憑真本事得到領導的賞識，而且領導也有問題 。我說，那是人家的事，你管不了 。他想了想又說，不過我倒挺佩服他的勇氣和臉皮，可以不要自尊的有那些表現 。
我又問他，你覺得你是做不來還是不愿做 。他說：“我是不愿做，要做我也能做出來，只是我的自尊心不允許我那樣做 。”實際上，他最后的這句話才是關鍵，他不是做不到，而是不愿做，因為這會讓他感到自尊心受到了傷害 。
他如果也這樣做，是和他的人生觀、價值觀發生了沖突 。但是他心里又佩服別人能這樣做，因為他看到別人這樣做得到了好處，而他因為 沒有這樣做就沒有得到好處，所以他實際上是產生了怨恨和嫉妒心理 。覺得在利益層面，同事和他發生了不正當競爭關系 。同時用不正當的方式侵占了應該屬于大家的一些共同利益，這個大家里面當然包括他 。
他也許還不知道，為什么他會看不慣同事這樣做呢？真正的原因是他其實也想這樣做 。精神分析學說的鼻祖佛洛依德把人格分為本我、自我和超我 ?！氨疚摇笔侨俗钤嫉挠热缲澙?、占有、自私，“超我”是道德機制，是高尚的，用來抑制“本我” 。在我朋友的“本我”里，他也想通過討好領導獲得滿足自己的一些需求讓自己更快樂，但是他的“超我”也就是他的價值觀、道德觀，對他的這種“本我”進行了抑制，進入了他的潛意識層面 。于是只留下了他現接受的 東西，就是他平時表現出來的“自我” 。

當潛意識里那些被他抑制的也想討好領導的想法想要出來的時候，他的“超我”就會告訴他，這是不對的，是羞恥的事 。于是，在意識層面，他就會討厭自己這樣做，這樣想 。在心理學上還有一個名詞叫“投射”，簡單的說就是把自己的一些被壓抑在潛意識里的想法投射到別人身上，通過對別人的批評、贊賞，來滿足自己內心的平衡，減少自己內心的焦慮 。
比如說，有的男人覺得一個女孩特別喜歡他，而事實上這個女孩根本不喜歡他 。真相是這個男人自己喜歡這個女孩，他把自己對女孩的喜歡投射到了女孩身上，他就會在這種想法的驅使下找尋那些女孩喜歡他的證據，而這些所謂的證據都是他內心投射的結果，他就會覺得女孩很喜歡他 。
同樣的，我朋友看不慣他 的同事討好領導，實際上是他想討好領導，但是他的意識層面不允許他這樣做，討厭他這樣做 。于是，他把這種情緒投射到了同事身上，實際上他討厭的是他自己，看不慣的也是他自己 。
在生活中，這樣的例子很多 。記得有一次在一個學習群里，一位學員對老師講課的方式提出了質疑 。質疑聲剛落下，老師還沒有發言 。另一個同學就在微信群里，開始對前面的同學嚴厲的批評，說同學的事太多，老師講的很好，如果那位同學自己覺得不好可以退出不學 。事實上，在私下的交流里多數同學都對老師的講課方式有異議，其中就包括后面這位同學 。

但是，當別的同學把對老師的看法在群里公開說出來后，他又表示反對 。這就是一種典型的投射現象，他把自己對老師的真實看法壓抑在潛意識里，他的意識層面不允許自己在公開場合表現出來，于是在別人說出來的時候，他又進行攻擊，實際上他攻擊的就是他自己 。我那個同學也是學過心理學的，當場指出了他的實質，這個人在群里再不說話了 。
記得有一句雞湯是這樣說的，你看不慣別人是因為你修行不夠 。實際上，看不慣別人跟修行無關，卻和心理有關系 ?？床粦T別人的真相是看不慣自己，是自己對自己的不認可，不接納 。別人只不過是充當了你內心投射的靶子 ?？床粦T別人在工作、生活和其他社交關系里對我們的人際交往都會產生一些不好的影響 。

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