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孩子學圍棋 孩子學圍棋一年多少錢

生活百科游戲

兒童堅持學習圍棋是非常重要的 ， 孩子經過一段時間的學習 ， 好不容易學習到一些圍棋知識 ， 家長一定不能輕易地放棄 。
有些家長經常給孩子換學習項目 ， 今天學習圍棋 ， 明天學習鋼琴 ， 后天學習畫畫……這樣只會樣樣通 ， 樣樣松 ， 非常不利于孩子發展 。
家長首先要了解學習圍棋的意義：學習圍棋是開發兒童智力的最好工具 。

據一項跟蹤調查表明：圍棋學習達到一定水平后 ， 學生在學校學習成績遠遠比沒有學習圍棋的學生要好的多 。
家長沒有堅持性對孩子教育不利 ， 經常更換學習項目對孩子的影響更大 ， 使孩子在學習過程中有一個感覺：我學不好就可以換課 ， 知難而退 。
其實 ， 克服困難就是走完了一大段成功之路 ， 所有的學習都貴在持之以恒 。
童年時代可以說是每個人一生中智力發展最重要的階段 ， 如果能在這段時間內對其進行適當有效的鍛煉和培養 ， 將對孩子一生發展產生莫大的幫助 。一、鍛煉獨立意識
圍棋游戲比較好玩 ， 無論在幼兒園 ， 還是小學上課時 ， 孩子們都表現出極大的興趣 。
棋是自己來下 ， 家長幫不上什么忙 。既然自己來下 ， 那每步棋怎么走 ， 都是自己說的算 。
圍地盤、作戰打仗這些決策都由孩子自己來定 。這一點可以非常好的鍛煉孩子的自主決定能力 。

我們通常把指揮行軍打仗的人叫作“司令員” ， 孩子下圍棋時 ， 完全就是一名指揮官 ， 哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盤面上有好幾處仗在一起打 ， 那么變化就更復雜了 。
孩子作為一個獨立的個體 ， 能完整下完一盤棋 ， 對孩子就是一種極好的訓練 。
二、提高觀察能力
圍棋標準棋盤是橫線19路、縱線19路 ， 看上去不大 ， 然而 ， 具體的變化卻是一個龐大的天文數字 。
有的人計算過 ， 大約是3的361次方 ， 所以古人有句話叫“千古無同局” 。
這樣多變化的游戲讓小孩子來玩 ， 的確是“勝負難料”的 。一大堆黑白子 ， 互相扭在一起 ， 有的時候甚至是“烽煙四起” 。
那么 ， 一盤棋有許多的問題需要處理 ， 但哪個是最大的問題？用哲學的話說 ， 就是要分清主要矛盾和次要矛盾 ， 然后再找矛盾的主要方面 。
當然了 ， 下棋時小孩子并不一定非要知道這些所謂的哲學名詞 ， 他們只知道看一下“我的哪塊棋要被吃掉了？”或者“我怎么樣才能吃掉對方的棋子？” 。

想這樣做了以后 ， 剩下的就是要觀察 ， 要看清楚棋局的進程 ， 分清主次 ， 看到棋盤上的焦點問題后再行棋 。
學棋半年左右的孩子 ， 對自己下的棋就有記憶了 ， 雖然不能復盤 ， 但老師講錯了 ， 他們會提示老師 ， 他不是這樣下的 。
三、提高邏輯推理能力
圍棋行棋 ， 是有嚴密的邏輯的 ， 一步一步都是具有思想性的 。
古人把圍棋叫作“手談” ， 意思是用手來交流思想 。
每步棋都要有明確的目的 ， 圍棋水平越高 ， 這種邏輯就越嚴密 。甚至高手們常把一些固定的變化叫作“單行道” 。意思就是說沒有其它的變化 ， 雙方都只能這樣下 。當然 ， 里面是有邏輯的 。

小孩剛開始玩圍棋的時候 ， 往往不明白“我為什么非得這樣走？” 。
當然啦 ， 不這樣走也可以的 ， 圍棋的規則是下哪里都行 ， 規則非常簡單 ， 你盡管按照你自己的想法走好了 。
但是 ， 要想吃掉對方的子 ， 或者想圍到更多的地盤 ， 那你的邏輯性就要強才能達到目的 。還不是光是你一個人的邏輯 ， 還要符合下棋雙方的邏輯 。
就這樣一步一步推演 ， 許多高深的邏輯推理問題 ， 在興趣盎然的游戲中就完成了 。我的感覺就是“深入淺出” 。
其實 ， 孩子再小 ， 也是有他的哲學思想的 ， 雖然非常幼稚 ， 但這種哲學思想會生根、發芽、成長 。一定要給孩子一個載體 ， 不斷的在玩中得到鍛煉 。

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