背誦小技巧 中醫背書的方法和技巧

很多同學都存在背書困難的問題 。對于333教育綜合這門課程,主要是背,但不是死記硬背 。而是要去理解背誦,能用自己的話表達主旨意思 。下面是師小途貼心為大家帶來的高效背書法,快來看看吧!
1、“主次分明”法
333都有重點筆記,但其實這些筆記還遠遠不夠或者說不完整,它們并不屬于我們,因為一份筆記是需要自己的加工、查缺補漏的,這樣整理出來的筆記對我們才是有意義的,才有利于我們識記 。
抓重點背,適當舍棄,內容量太大,全盤吸收是不行的,背考頻相對較高的就好,能保證把考頻高的都背下來,考試能把這些題抓住就很了不起了,其次,我們要把一些缺漏的內容補充完整,在一遍遍復習當中,不斷把筆記完善 。
最好能找到針對學校的重點筆記,比如我們師途的高分筆記 。兩者結合最好,當然要保證筆記的可靠性 。

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2、“艾賓浩斯記憶”法
按照艾賓浩斯遺忘規律去背,一定要按遺忘規律背!要不然背了后面忘前面,艾賓浩斯規律大致是今天背誦第一遍,然后再背完后的第I, 2,4,7,15,30天分別對該知識點進行復習,可以根據自己的記憶時間節點進行微調 。
如,一位師途學員背333的時間節點是1, 2,4, 7,12,20,這個是他根據自己的記憶維持的時間進行的調整 。還有,最好能保證一一個知識點1天內能重復3遍,因為大家都知道,越短的時間內,遺忘速度越快 。
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3、“視頻輔助記憶”法
關于需不需要先看視頻再背,我覺得很必要,因為視頻可以幫你整理出框架和重點,可以節約很多時間 。
【背誦小技巧 中醫背書的方法和技巧】推薦師小途的333教育綜合視頻課程,助力你的考研記憶路,幫你取得事半功倍的學習效果 。
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4、“增減內容”法
有些內容語言組織大不相同,用詞大相徑庭 。但是同一道題目下面的答題小點時可以通過自己的加詞、減詞、換詞來達到排比的,這樣方便記憶 。
例如《教育學基礎》第十一章節——教師進行教育研究的意義:可以總結為五個“有利于” 。同時,這一塊內容也適用于我們的“復制黏貼”技巧,即這個問題的答案與問題:教師成為教育研究者,應該具備的素質的答案也是相通的 。
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師小途全程相伴,加油!
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