童年，不但是嬉笑玩鬧，詩詞的童年之樂帶來的是不同感受 。
童年，在記憶里永久是甜美的歌謠 。歌詞也許由于遠去而有所隱約，但那聲調卻五彩斑斕，是小時候捉迷藏的嬉鬧 ， 是吃糖果的快活，也是以及媽媽手牽手的溫馨 。童年，似乎很難用詞語來描繪它，如夢煥彩，如歌行調 。記得當時年紀小，你聽了，我笑了，不知道花落多少，依稀在幾多詩詞里拾取這吉光片羽 。
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身 。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人 。”不知道為何，童年的故事里總有根釣竿的存在 。小小兒童，人尚無竹竿高，卻煞有其事地學著大人的樣子就籌備釣魚 。小孩全神貫注地注目著水面的消息，連路人問路也不敢直接回應，只是用手勢比劃，生怕錯過魚兒上鉤 。如斯謹慎翼翼，細節描述得似乎身臨其境，讓人對這釣魚孩童喜愛值加倍 。
在我女兒的小學一年級課本中有首詩，“小時不識月，呼作白玉盤 。又疑瑤臺鏡 ， 飛在青云端 。”這幾句詩是李白《古朗月行》中的節選 。她可能不明白這首詩后面幾句的意思，無非對前面四句詩尤其有感情 ， 她說小時不識月，是否就像她同樣把月亮當作大圓盤？女兒說這話的時候，仰著紅撲撲的小臉，張著忽閃閃的大眼睛，就像月亮同樣可愛 。讓我想起她小的時候 ， 只要晚上看到月亮，就會念兒歌，“月亮走我也走，我以及月亮是朋友 ， 兜里裝了兩塊餅，送它明天當早餐 。”月亮，穿越古今 ， 逾越春秋，小時不識月，但它總在你的記憶深處 。
童年，不但是嬉笑玩鬧，對于之前的小孩來講，童年也是介入家庭勞作的 。范成大的“晝出耘田夜績麻，村落兒女各當家 。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 。”幾句詩，便把田園勞作的場景 ， 兒童的點豆種瓜描繪得如在面前 。曾經經，在我小學讀書的時候，學校有一種特殊的假期叫做“農忙假” 。日期大抵在春、秋兩季 ， 時間不固定 。大抵是農村家庭忙著收獲的時候，讓小朋友們能回去幫家中尊長做些力所能及的事務 。現在的小朋友 ， 可能連這個假期名字都未必能據說 。捉黃蝶、采野花、放紙鳶，詩詞的童年之樂帶來的是不同感受 。
【詩詞童年樂】一代人有一代人的歡喜，本日的童年樂，是今天的味道 。當孩童仍是孩童 ， 不知自己還只是孩童，他們以及天同樂，以及月而眠 ， 他們站在每一一座峰頂 ， 憧憬更高的山峰 。童年無畏，由于光以及但愿是最大的憧憬 。以及童年以詩，憧憬如故 。（王麗娜）
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