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「鴿子醫生談孕育」孩子怕黑、突然膽小了,如何幫助小孩面對‘害怕’的心情?

本文原始標題是:孩子怕黑、突然膽小了 , 如何幫助小孩面對‘害怕’的心情?

請問如何幫助快五歲小孩面對‘害怕’的心情?

我女兒原本是半夜可以自己去廁所回來繼續睡的 , 最近她常常跟我說很害怕 , 尤其怕怪獸 , 常問我世上沒怪獸對不對?我各種回答跟討論都試過 , 她還是變得連白天都不敢自己去空房間、廁所 , 我是盡量會陪她 , 但感覺她就順勢退縮了 , 不知道怎么找回原本喜歡挑戰獨立自己來的她 。


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不曉得是否跟她妹妹也上學有關?妹妹八月上小班 , 到現在也適應了 , 妹妹在學校跟家里都受到很多夸獎 , 姐姐是從小班升到中班感覺沒有特別差異 , 會不會是妹妹的進步幅度讓姐姐有壓力呢?

首先 , 媽媽你辛苦了!下面是筆者的觀點:在5歲左右的小孩 , 本來就會開始害怕一些以前不怕的東西 , 像是怕黑、怕想像中的怪物之類的 。

這是因為他大腦認知功能的提升 , 讓他的想像能力往上跳一級 , 雖然這樣的認知功能 , 會讓他更容易學習 , 但也因為有了更多的‘預期’的能力 , 所以才會開始害怕 。

這種害怕是基于對‘未知’的害怕 。 這跟大人要上臺講話前 , 也會很焦慮緊張是很類似的 。 只是小孩子的認知功能 , 還沒發展到足以自行應付的程度 , 所以才會變成這樣 。

那要怎么處理才好呢?我會分成‘當下’跟‘平時’兩個部分來做:當下先同理、陪伴 , 再帶著探索 。 平時看繪本講故事、畫圖 。 怕黑的當下:先同理、陪伴 , 再帶著探索 , 因為小孩在害怕的當下 , 其實說什么他都聽不進去的 , 所以一定要先同理他當時的心情 。

“你現在的感覺是什么?”你可以這樣問他 。 如果他講不出來的話 , 你再幫他把那個‘情緒’說出來:

“你現在是不是很害怕?”

“嗯”

“原來你現在很害怕啊…那需要媽媽陪你嗎?”

在經過這段對話后 , 就可以先一定程度地讓小孩的大腦中 , 比較高階的腦區開始運作 , 讓他的不安情緒變得比較平穩一點 。 有了這些對話后 , 你才比較有辦法做接下來的動作:探索 。 你可以引導他去注意看 , 看眼前有哪些東西 , 然后再去描述那些東西的樣子 。 比如說 , 到廁所時 , 就可以先問他‘廁所里有什么東西?’


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如果他一直說有怪獸的話 , 那就指著某個東西 , 問他“那 , 這個是什么呢?”

“是洗手池”

“咦?你看看 , 洗手池里面有水嗎?”

“沒有 , 但是有濕濕的 。 ”

“那洗手池外面也濕濕的嗎?”

“外面是干的 。 ”

就像這樣 , 一直來回討論 , 直到你沒梗為止 。 這樣一來 , 就可以幫助他把注意力完全放在‘當下’這些‘實體’的物品上面 , 讓他整個大腦都在處理這些資訊 , 焦慮度就又會降更多下來了 。

平時:看繪本講故事、畫圖

那另外平常不害怕的時候 , 就可以帶著他讀讀一些相關的繪本 。

利用故事的方式 , 因為可以投射自己的情緒到主角身上 , 小孩會比較容易接受 。 那在陪讀的過程中 , 要記得 , 不是在‘教’他不用害怕 , 而是讓他看到主角在面對害怕的事物時 , 心情上的轉變 。

因為故事的本身 , 就足夠有影響力了 。

還有 , 在看故事的過程中 , 你也可以問問孩子 , ‘那xx(主角)要做什么 , 才會比較不害怕呢?’

他可能會給出很有創意的解套方法!而且這些方法 , 也很有可能對他自己也有效 。


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那在看完繪本之后 , 就可以讓孩子試著畫畫看自己害怕的事物 , 這也可以一定程度地幫助小孩緩解情緒 。 因為 , 有時候我們會害怕 , 正是因為我們‘看不到’、‘未知’ 。 而一旦畫出來之后 , 這個害怕的東西就變具體了 , 也就沒那么可怕了 。

「鴿子醫生談孕育」孩子怕黑、突然膽小了,如何幫助小孩面對‘害怕’的心情?。這些方法你可以試試看 , 那有什么后續 , 都歡迎留言討論!

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