與其為寶寶的分離焦慮擔(dān)憂，不如為TA高興，因在構(gòu)建“心智圖像” 對于小寶寶來說

對于小寶寶來說，藏起來的東西，他會去尋找嗎？如果媽媽不在身邊，他是否會哭泣和吵鬧呢？看似兩個關(guān)系不大的問題，其實(shí)都指向了一件事情，那就是孩子是否記得那些曾經(jīng)的影像，而這些影像的消失是否能構(gòu)成孩子的分離焦慮？

分離焦慮，對于很多父母來說并不陌生，換句話說，幾乎每個家長都會明顯地感受到孩子不同時期出現(xiàn)的分離焦慮，有的是在小寶寶的時候，他會非常黏人，和寶媽寸步不離；有的則是在第一次和寶貝分床睡的時候，寶貝和你難舍難分；而最近被關(guān)注最多的，還是當(dāng)孩子第一次走進(jìn)幼兒園時，和父母的“生離死別”……

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長久以來，關(guān)于分離焦慮的成因，大多數(shù)人都是從“依戀觀點(diǎn)”入手，認(rèn)為是孩子對父母，尤其是對寶媽濃烈的依戀，才會在這條感情線驟然斷裂的時候，產(chǎn)生焦慮和不安。每當(dāng)孩子出現(xiàn)分離焦慮的癥狀時，家長也往往會很自責(zé) ，認(rèn)為自己沒有照顧好孩子。

這自然是產(chǎn)生分離焦慮的一個原因，而最近的研究則表明，家長對此過分的擔(dān)憂和自責(zé)大可不必，因?yàn)檫@證明孩子的記憶力正在突飛猛進(jìn) ，是其構(gòu)建“心智圖像”的初級階段，說明孩子Get到了新的技能，這究竟是怎么回事呢？根據(jù)這一理論，家長又該如何來面對孩子的分離焦慮呢？

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