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小孩背古詩到底有沒有用?

小孩背古詩不是有沒用的問題 , 而是必須讓孩子從小背古詩學古詩 。

美國科學家斯佩里的一項研究榮獲諾貝爾獎 , 他發現了人類兩個半腦的分工 , 左半腦關聯的是生產科技活動 , 主要負責邏輯思維能力;右半腦關聯的是文學語言活動 , 主要負責形象思維能力 , 而且右半腦的記憶量是左半腦的幾百萬倍 。 日本科學家春山繼續他的研究發現 , 左半腦儲存的記憶是一個人自身活動創造或產生的經驗 , 而右半腦儲存的記憶是一個人學習到的人類幾百萬年以來積累的經驗 。 而且人類主要依靠右半腦來完稱整個思維活動 , 也就是說大腦的創造活動效率取決于右半腦的形象思維發達程度和記憶量的開發程度 , 因此 , 人文教育、文學素養和形象思維對人類智力的開發至關重要 。

古詩是中國傳統文化最具代表性的文學體裁 , 讓孩子從小就背誦古詩的正確性和必要性可想而知 , 具體來說 , 主要有以下功用:


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