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莫讓成人的物質化傾向影響孩子


莫讓成人的物質化傾向影響孩子

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兒歌是孩子成長過程中不可缺少的伙伴 ， 甚至還擔負著幫助孩子認識世界、建立價值觀的作用 。 不過 ， 現在適合孩子聽的兒歌太少 ， 尤其是新創作的兒歌 ， 部分作品歌詞無趣無味、三觀陳舊 ， 有的還帶有物質化的傾向 。 為此 ， 業內專家呼吁 ， 不要把成人的物質化傾向過早傳導給孩子 ， 請多給孩子留一點純凈的空間 。

給孩子的歌別太物質化

王府井書店的兒童圖書區 ， 家長謝女士正在給兒子挑選兒歌讀物 ， 貨架上擺著幾本兒童歌曲集和歌謠集 ， 謝女士很認真地翻看歌詞的內容 。

“給孩子聽的歌必須自己把關 ， 要不然不知道他會學來什么 。 ”謝女士說 ， 兒子經常在游樂場坐搖一搖的玩具車 ， 有一次她聽到玩具車內置音樂唱到“我最近中了五千萬” ， 歌詞里還有“我準備把這五千萬全部存到你的賬號上 ， 趕緊拿存折和身份證去取” 。 謝女士感到很迷惑 ， 再往后一聽 ， 歌詞里說的“千萬”并非五千萬元錢 ， 而是祝愿對方“千萬要健康 ， 千萬要幸福”等五個“千萬” 。

雖然如此 ， 謝女士還是覺得心里不是滋味 。 “孩子還小 ， 想事情不像大人那樣全面 ， 可能聽不到后一半 ， 他就照著前一半學了 。 ”而且 ， 歌曲中“老大”“存折”“取錢”等措辭 ， 也讓她覺得太成人化、社會化 ， 不適合孩子過早接觸 ， 因此她覺得兒歌讀物必須要親自把關 。 謝女士說這些話時 ， 她的兒子就在一旁瞪著大眼睛聽著 。 她找到一本童謠集 ， 書中的兒歌主題都是小鴨子、小公雞一類 ， 六歲的小男孩看了一眼 ， 說了一句“沒意思” ， 謝女士感到很無奈 。