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原來(lái),寶寶不好好吃飯,不是飯的錯(cuò)


原來(lái),寶寶不好好吃飯,不是飯的錯(cuò)

----原來(lái) , 寶寶不好好吃飯 , 不是飯的錯(cuò)//---- http:// //

大家好 , 周末過(guò)得如何?我剛帶著小萌小乖從貴州玩了一圈回來(lái) , 真是太涼快了!你們呢?暑假是怎么過(guò)的?

讀者問(wèn)

最近在引導(dǎo)寶寶自己進(jìn)食 , 大人會(huì)陪著一起吃來(lái)增加食欲和興趣 。 但每次寶寶自己拿食物送進(jìn)嘴里咬一口以后 , 下一個(gè)動(dòng)作就是把手里剩下的食物往地上扔 , 一直勸阻無(wú)效…

有時(shí)候自己吃兩口沒(méi)耐心了 , 就直接把碗里東西往外倒…

最近做了一些好看好吃的輔食 , 想色誘一下寶寶 , 結(jié)果然 。 并 。 卵 。

該怎么辦才好呢?

萌媽答

有沒(méi)有想過(guò) , 他為什么要往地上扔食物呢?

對(duì)一歲多的寶寶來(lái)說(shuō) , 好奇心萌發(fā)的他們最喜歡的就是自由探索:

觀察食物落下的狀態(tài)

將食物扔在地上 , 觀察它們?cè)诳罩袆澇龅膾佄锞€ , 看它落在地面上的狀態(tài) , 再聽聽不同的“啪嗒”聲 , 實(shí)在是很有意思 。

完善自己扔食物的動(dòng)作

扔食物的動(dòng)作本身 , 也是寶寶們的探索之一 。 藉由在真實(shí)世界里的探索 , 他們會(huì)知道自己有多大力氣 , 將東西扔多遠(yuǎn) , 怎樣扔到預(yù)期的位置——而運(yùn)動(dòng)本身 , 由于效果反饋及時(shí) , 也是最容易形成心流體驗(yàn)(mind flow)的一項(xiàng)活動(dòng)——寶寶們難免沉浸其中 。


原來(lái),寶寶不好好吃飯,不是飯的錯(cuò)

----原來(lái) , 寶寶不好好吃飯 , 不是飯的錯(cuò)//---- http:// //

現(xiàn)在 , 我們換個(gè)角度思考 , 寶寶扔了食物之后家長(zhǎng)會(huì)做什么?不外乎兩件事:勸阻 , 或者提供新的食物 。

寶寶會(huì)怎么理解父母的反應(yīng)?

一方面 , 父母以為的勸阻 , 成了他以為的“親子互動(dòng)” 。