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幼兒識(shí)字用處大，想要提高寶寶識(shí)字興趣？這樣引導(dǎo)萌娃秒變小學(xué)霸

從寶貝人生中第一本洞洞書開始 ， 我們的早期閱讀已經(jīng)開始了萌芽 。 到了6歲左右的幼兒 ， 對(duì)中國(guó)漢字的興趣會(huì)越來越濃 。 對(duì)漢字的探索欲認(rèn)知欲望 ， 讓孩子的好奇心大增 ， 從而激活了想要打開漢字認(rèn)知的密碼 。

六歲左右的幼兒 ， 在幼小銜接階段能夠認(rèn)識(shí)更多的漢字 ， 會(huì)對(duì)他們的早期閱讀活動(dòng)起到很好的助力作用 。

激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣 ， 教給幼兒識(shí)字的方法 ， 培養(yǎng)幼兒識(shí)字的習(xí)慣都是提高幼兒識(shí)字能力的關(guān)鍵 。 只是家長(zhǎng)切記：不要讓孩子深陷在枯燥的機(jī)械識(shí)字過程而喪失了學(xué)習(xí)的樂趣 。


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幼小生識(shí)字的作用

為什么會(huì)強(qiáng)調(diào)在幼小銜接階段進(jìn)行漢字的輕松、趣味式教學(xué)呢？在小學(xué)前提前認(rèn)識(shí)漢字 ， 到底有怎樣的作用呢？

1.識(shí)字有助于激發(fā)右腦思維

幼兒在認(rèn)字的過程中 ， 不會(huì)去像大人那樣通過偏旁和表音等來記憶 ， 他們更多是把漢字當(dāng)成了一個(gè)個(gè)由線條組成的圖形 。 幼兒會(huì)更容易記憶圖像 ， 這種記憶會(huì)有注意激發(fā)他們的右腦思維 。

2.識(shí)字有助于提升幼兒進(jìn)入小學(xué)后的積極性

在小學(xué)入學(xué)前 ， 如果認(rèn)識(shí)了比較多的漢字 ， 會(huì)在小學(xué)入學(xué)后更快適應(yīng) 。 反之 ， 其他沒有接觸漢字的孩子 ， 可能會(huì)在開學(xué)后出現(xiàn)一種學(xué)習(xí)上的落差 ， 挫傷了學(xué)習(xí)的積極性 。


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