每天分享各種心情！幼兒園這樣培養(yǎng)孩子們管理情緒
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圖為孩子們?cè)诒砬橄聤A上自己的照片標(biāo)簽 ， 表達(dá)相應(yīng)的情緒 。
長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體3月27日訊（采訪人員楊幸慈 通訊員余藝）遇到開(kāi)心的、難過(guò)的、悲傷的、驚訝的事 ， 只需掛上自己的標(biāo)識(shí) ， 老師就能知道孩子的心情如何 。 3月27日 ， 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)采訪人員在漢陽(yáng)區(qū)鐘家村幼兒園看到 ， 大班教室里都有一塊反映孩子心情的區(qū)域 ， 老師們用特殊的方式培養(yǎng)幼兒情緒管理能力 ， 并幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱 。
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圖為教室里反映孩子心情的區(qū)域 。
早餐過(guò)后 ， 大（2）班老師謝一曼發(fā)現(xiàn)心情吧“難過(guò)”區(qū)域掛了個(gè)號(hào)碼旗 ， 她立馬關(guān)注起小英（化名）的表現(xiàn) 。 一上午她總是悶悶不樂(lè) ， 就連平時(shí)最喜歡的活動(dòng)都不想?yún)⒓?， 問(wèn)她也不肯說(shuō) 。 謝一曼趕緊聯(lián)系家長(zhǎng) ， 得知孩子是因?yàn)椴幌氪┣镅澋膯?wèn)題被狠狠訓(xùn)斥了 。 “外面下雨了 ， 老師今天沒(méi)穿秋褲感覺(jué)有點(diǎn)冷呢 ， 你穿了沒(méi)？”她借機(jī)和小英聊天 ， 幫她打開(kāi)心結(jié) ， “幸虧媽媽讓你穿了 ， 不然真會(huì)著涼的 。 雖然媽媽態(tài)度有點(diǎn)狠 ， 但她是很愛(ài)你的 ， 對(duì)吧？”和老師聊天后 ， 小英變得開(kāi)心起來(lái) 。
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圖為教室里反映孩子心情的區(qū)域 。
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