兒童教育中的7條基本原則
01
讓孩子體會到他們的舉動
所帶來的后果
《教會你的孩子正確舉動》一書的作者之一查爾斯·斯卡爾菲教授認為 ， 要采取一些辦法培養孩子的責任感意識 。
一個三歲大的孩子就有能力明白基本的因果關系 。 他建議父母試著用一種“事實就是如此”的語氣來陳述某種不尋常行為可能帶來的后果 。
比如：“如果你把玩具留在車道上 ， 它們可能會被車輛碾過 。 ”讓這種自然發生的狀況起到其應有的作用 ， 而不是換掉那些損壞的玩具 。
小提醒：如果你永遠都不想要你的孩子丟面子 ， 那么他就永遠都學不會自己振作起來 。
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如果事情本身帶來的結果可能非常危險(比如孩子用玩具敲打玻璃桌) ， 或者可能代價昂貴(比如他忘了鎖自行車) ， 就給他另外安排些合理的后果 。 比如把玩具收繳 ， 一個星期不準他騎車等等 。
父母常犯的錯誤：安排了一些與他的舉動所造成的損害毫無關聯的后果 。
如果你的孩子看電視時跳上沙發 ， 用取消他的一次娛樂安排作為懲罰他是毫無作用的 。
因此 ， 正確的做法是：你需要他明白他的舉動和造成的后果之間的直接關聯——所以 ， 必須關掉電視 。
02
給予正面的支持
“抓住你孩子做出好表現的時機——比如他和別人一起分享玩具玩耍 ， 對別人表現得彬彬有禮 ， 幫助做家務事等等——就贊揚他 ， 向他微笑或者擁抱她 。 ”
《你孩子的健康》一書的作者——丹佛的兒科醫生巴頓·D·施密特提到：“每天對孩子的批評和贊揚 ， 要達到一定的平衡程度才有利于孩子的健康 。 ”
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