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師德師風演講稿致辭10篇( 七 )

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因為責任，愛不再偏頗;因為責任，愛不再縱容;因為責任，愛不再冷酷!幼兒教師是平凡的，幼兒教師的責任又是重大的，“任重而道遠”，就是對幼兒教師工作 的寫照 。幼兒教育工作如履薄冰，時刻要把孩子們的安全放在首位!這是幼兒教師常掛在嘴邊的一句話 。當我們看到一個孩子不小心摔倒，扭傷啦腳，是不是比他的 家人還要著急?也許有人會覺得做教師責任太重，壓力太大，但是，沒關系，愛會讓幼兒教師的心胸變得寬廣，愛會緩解幼兒教師緊繃的神經 。左心房，右心房，合在一起就是一顆完整的心 。在這顆心里，愛在左，責任在右，它們合在一起，就是幼兒教師同舟共濟的船槳!
還記得那年我帶小一班，我們班來啦一名特殊的孩子叫“白宜楊” 。入園時，她雖然比班上其他幼兒大，但她的語言發育滯后，處于學習語言的模仿階段，說話分不 清人稱、時間、空間，不能清楚的表達自己的意愿，不會與同伴交談、游戲，自我封閉，過分依戀成人，帶班教師不組織幼兒活動時，她揪著教師衣角寸步不離，教師在班上組織教學活動時，她要么，一聲不吭，要么，嘴里不停地說著她從電視里學到的廣告詞，教師稍不留神，她便會自由散漫地往戶外跑 。戶外活動游戲時她不合群，遠離集體，獨來獨往，不管教師怎么說，她也不予理睬，我行我素 。幼小的她既沒有安全意識，更沒有自我保護能力，一點自我控制能力也沒有，經常對班上的幼兒進行出奇不備的攻擊，對班內外環境布置及設施也經常隨意去破壞 。對于自己行為造成的不良后果沒有絲毫歉意 。
起初白宜楊這樣我行我素的行為，牽扯啦班上老師大量的精力，班里正常的教育教學活動受到啦嚴重的干擾，其他幼兒的學習、生活、安全也將無法保證，事故隱患時時存在，班上其他幼兒家長意見紛紛 。面對著一邊是群體，一邊是極其特殊的個體，我感到啦任教以來從未有過的壓力和無助 。怎么辦?按照以往慣例，我完全可以“該幼兒以不適應集體生活”為理由將他 退回 。但每當我將要做出這樣的決定時還是猶豫啦，我深知一個優秀的幼教工作者應該是以“理解與寬容”去接納每一個幼兒，不使他們失去最佳的受教育時機 。但 是，接納就意味著加倍付出與奉獻 。經過啦激烈的思想斗爭，人民教師的責任感、使命感，促使我堅定信念，迎難而上，把奉獻與愛心熔鑄在平凡的崗位上，把辛勤與汗水揮撒在幼兒的心田 。經過一個學期的努力，白宜楊有啦巨大的進步，現在已經成為班里深受大家喜愛的一員啦 。
現在的我，時刻牢記：我是一名幼兒教師，要對孩子負責，要平等的對待、欣賞每一位孩子，不能以貌取人，厚此薄彼，為每一位孩子創造平等發展的機會 。讓孩子在和諧、溫馨、安全的環境中健康成長 。我是一名幼兒教師，要對家長負責 。要向家長一樣呵護孩子，又要培養孩子的各種能力和良好習慣 。引導孩子探索世界的奧秘，讓家長放心吧孩子交到我的班上 。我是一名幼兒教師，要對我的幼兒園負責 。不但要毫無怨言、認真負責的做好幼兒園的各項工作，還要做個智慧型的老師，把每天重復簡單的事做好，把平凡瑣碎的事做好 。用平常心對待工作，讓自己快樂的工作 。
冰心老人有一段話：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福 ?！崩先苏f的多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在學生的人生之旅中撒播種子，成就花香彌漫的仙子，好美的一幅圖畫呀 。是啊，我們選擇啦教師這個職業，就等于選擇啦一種浪漫的生活 。每天我們把愛與責任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動 。我珍愛我從事的幼教事業，我不敢說我為工作付出啦多少，我也沒有做出什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，督促著我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值觀 。
師德師風演講稿致辭篇10
大家好！
去年的夏天，我站在小學部音樂教室的講臺上介紹自己 。從學生到老師的巨大轉變和新的環境，讓我非常緊張，我說：“我是來自湖南第一師范文史系07級語文教育一班的楊亞杰 。”
今天，我站在這里，用老師的身份來面對大家，我想說：“我是來自陽朝國際實驗學校小學部一年級3班的班主任及語文老師楊亞杰 ?！蔽胰员Ｓ行邼途o張，但它們卻因為一種極具幸福感的力量被遠遠地甩在了后面 。是的，作為一名應屆畢業生，在工作的第一年里，我如今的堅定，我每一點一滴的成長，都離不開陽朝國際這個大家庭 。做老師，擁有長聞花香的幸福，做陽朝國際的老師，幸福卻像花兒一樣 。

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