我的媽媽，一雙小而炯炯有神的眼睛，雖然小了點，但帶著那股威嚴 。淺淺的眉毛，挺挺的鼻子，櫻桃小嘴，襯在她那瓜子臉上，都算是美女 。好多人說媽媽漂亮，媽媽可高興了，只是沒表現出來 。別看媽媽都四十歲了，她可很會保養呢！當老師的，常常會為學生而煩惱，煩惱多了，白發也就自然多了 ?？墒遣恢菫槭裁矗装l就和媽媽無緣，到現在她的頭發還是黑而亮，讓別人覺得她不老 。媽媽的身材也好，就是有個缺點——“ *** 大” 。每當我說她的 *** 時，她就一定會這樣為自己辯護：“ *** 大有什么不好，女人沒 *** 才不好呢！”弄得我都不知說什么好！
在工作上，媽媽勤勤懇懇，兢兢業業 。每天她都會為學生補習，而她從無怨言 。媽媽很有耐心，學生有什么不明的問題，她一定要教到學生會了，才肯罷休 。有時，她為了給學生補習，連午飯都忘了吃 。晚上她也是六點半多才到家，為了給學生改作業，常常熬到很晚才睡 。終于，功夫不負有心人，媽媽取得了一定的成就 。媽媽多次榮獲“優秀教師”稱號 。
在家，雖然每天與媽媽見面的時間很少，但媽媽對我的愛是不會減少的 。每天晚上，媽媽要等我睡著后才睡覺，晚上也會起來幾次給我蓋東西，我想吃的東西媽媽也會盡能力買給我``````
媽媽，我為你是位稱職的母親感到自豪，更為你是位優秀的教師感到驕傲！
例文（3）我心目中的好老師
每個學生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師 。
王老師是我們班的英語老師 。還記得之一節英語課，一個陌生的男子走進教室，大大的肚子，像一個大西瓜 。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語老師 。”王老師上課時非常嚴厲，他的眼睛注視著每一個學生，只要發覺有人不認真聽課，他就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了 。不過，有時就沒有這么幸運了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音 。如果在課上看與課堂無關的書，他就會撕掉 。
別看王老師對我們這么嚴格，可我覺得他有時很慈祥，或許他是我們的“朋友” 。
老師的職責在于教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養孩子的良好品質 。我們的老師正是這樣一位以學生發展為己任的好老師 。
例文（4）這就是我
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒 。下面就請看看幾個關于我的故事------
登龜山
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山 。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子 。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前 。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂 。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在更高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理 。
------勇于攀登、堅持不懈的我 。
探究公式
記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的 。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我 。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案 。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發現了平方數減法的公式------兩數平方的差等于兩數和與兩數差的積 。
------勇于探究、盤根問底的我 。
痛失考分
雖然我有許多優點，但我也有許多缺點 。不信你聽聽------
記得在前不久“博達學?！闭猩荚囍校懊娴念}我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題 。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了 。結果，我距第八名僅差2分 。
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