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游戲教案大班100篇簡短，幼兒園戶外游戲教案大班( 二 )

生活百科幼兒


2、能用合適的方式表達自己的情感 。
3、培養幼兒大膽表現自己的能力 。
活動準備
1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd
2、幼兒對歌曲旋律已經熟悉 。
活動過程
一、開始部分
游戲《爬山》導入
老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山 。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下 。
二、基本部分
1、請幼兒學學自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……
2、談話：請幼兒說話為什么笑的這么開心？
3、鼓勵幼兒說說開心的事 。
幼兒和老師小朋友一起分享開心的事 。
小結：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛 。
4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的？什么時候會那么開心的 笑？
小結：大家一起生活，真幸福，會有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福 。
5、老師和小朋友一起唱快樂的歌 。
老師說：“x x x,x x x(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽 ?！庇變夯卮穑骸拔?，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑 ?！斑呎f兒歌邊拍手 。
幼兒熟悉歌詞內容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲 。
幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學他的笑聲 。
三、結束部分
放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸?？鞓?！
大家評課：
1、 幼兒常規好 。
2、 老師的語言舒服，教態自然，親切 。
3、 活動設計緊湊，由淺入深 。循序漸進的進行活動 。
4、 結束部分的歌曲，使活動的主題得到升華 。
5、 老師能關注到每一個孩子的需要，巧妙的處理 。
建議：
1、 在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好
2、 《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現自己的情緒，會更好

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