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小班安全小知識教案小結 小班安全小知識教案( 七 )

生活百科陌生人


你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰 ?，F在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心 。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情 。3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法 。
“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼 。4、教師總結 。
教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好 。幼兒時時刻刻注意安全 ——永寧小學三年級主題班會 活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力 。
活動過程： 一、班長： 同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現在開始 。我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望 。
我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代 。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟 。
我們是肩負重任、跨世紀的新苗 ?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生 。
請看小品《踢球》—— 二、小品表演 。三、班長小結：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意 。
在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 四、下面我們來進行選擇題比賽： . 1.下課了，不能干什么：①打球 。②追趕打鬧 。
③跳繩 。2.哪些東西不準帶進校門：①皮球 。
②三角尺 。③利器、易燃物品 。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠 。②攀越圍墻、滑樓梯 。
③翻單杠、蕩秋千 。4.上下樓梯怎樣行：①靠右行 。
②靠左行 。③左右行都可以 。
五、師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則 。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 六、小品表演 七、班長：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 八、小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧 。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀 。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 。
小班安全活動不抓咬小朋友教案（附教學反思）主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的，對食品衛生安全有初步的認識，具體如下：一、活動目標1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的 。
2、對食品衛生安全有初步的認識 。3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力 。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護 。5、加強幼兒的安全意識 。
二、活動準備實物：蘋果、餅干每人一份；鉛筆、橡皮、衣服、玩具 。三、活動過程1、利用實物導入活動 。
（1）出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣 。提問：小朋友們都認識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的？（2）教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說 。
2、情報模擬 。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：（1）小朋友，你們認識我嗎？我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協助和畫62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433623039畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎？（2）我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎？可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦 。
3、活動討論 。（1）討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎？為什么？（2）小結：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質吃到肚子里，不衛生，不安全 。
4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么 。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等 。

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