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如何開展幼兒戶外活動 關于開展全園幼兒戶外活動方案( 二 )

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五、活動紀律
1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水 。
2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋里，離開場地，要搞好衛生 。
3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全 。
4、活動結束后，由家長帶領離開 。
開展全園幼兒戶外活動方案3
一、活動目的：
1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識 。
2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂 。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂 。
4、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識
二、活動時間：
初定于20__年-月7日星期五(如天氣原因則另行安排)
三、活動地點：
學校后面的空地上
四、活動內容：
野炊;
五、活動準備：
1、班主任提前做好學生的思想動員工作：
A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等 。
B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的'范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅 。
C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生 。
D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪 。
2、由三位教師負責整個活動，每位老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：
3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校 。
4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動 。
過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，
返回時按小組次序步行返校 。
5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學生實際提出建議，為了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一 。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況 。
6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生并分組進行總結，寫出野炊體會 。
六、活動過程：
1、1：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求 。
2、1：10出發
3、1：30野炊 。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環保小衛士等) 。整個過程要做好環境保護及滅火工作 。
4、14:30清理現場
5、15:00活動結束,步行原路返回 。
七、安全事項：
1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持 。這樣一整支隊伍不分離、不脫節 。
2、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災 。
3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷 。
4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍 。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡 。
5、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定 。
6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯系 。
開展全園幼兒戶外活動方案4
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件 。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念 。
一、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情 。

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