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教師師德師風學習心得體會 教師學習心得體會范本通用( 二 )

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在臨走的最后一天下午有幸參與了泉州附小的全校數學大教研活動，抓住現在的熱點"微課堂"展開討論，微課怎么設計?微課要到錄播室嗎?微課需要什么錄頻軟件?微課是微縮的課堂教學嗎?微課就是PPT的講解版嗎?微課的內容必須來自課本嗎?困擾還有很多，隨著微課數量的急劇增長，只有2歲的微課已經被公認為最有前途的學習資源，可是越來越多的老師對它的認識和理解卻存在著偏差，并出現了微課資源的內容構成隨意、實用性低效等現象，這阻礙了微課的良性發展 。"微課發展太快，來不及定義"，確實就是這種現象的真實寫照 。所以現在是時候梳理一次它的內涵了 。微課的特征就是短、小、精、悍 。"短"就是教學活動短、視頻時長在 0分鐘內，以5—8分鐘最佳，"小"就是資源容量小、教學主題小，
"精"就是教學內容精選、教學活動精彩，"悍"就是交互性強、功能強大、應用面廣 。主要就是抓住兩個核心："微而精"+"服務學習"來選題、設計、制作和應用 。微課的類型主要有：講授型、解題型、答疑型、實驗型和其他類型 。而現在的微課集中在講授類、作業類和知識理解類 。一個微課作品一般只對應于某一種微課類型，但也可以同時屬于兩種或兩種以上的微課類型組合而成 。同時，微課類型并不是一成不變的，需要教師在教學實踐中不斷發展和完善 ?，F在微課設計存在突出問題"重技術，輕設計"，其實微課設計才是核心，微課設計有創意，選題是關鍵 。
三、賞心悅目的校園環境
似乎我像一個偵探員一樣，每到一處都會忍不住用相機來拍照記錄學習，校園的每一面墻、每一個角落都是我學習的地方，班班門口的"遵德守禮"營造了濃厚的道德宣揚氛圍，讓德處處暖人心 。柱子上的那一張張天真可愛的笑臉使人也跟著心情美好起來了，在如此和諧的環境下學習、玩耍是一件多么幸福的事啊!
5天的時間對于長長的教師生涯來說，是十分短暫的，但是如果能將這些意識帶回自己的工作崗位，并不斷地學習，持之以恒地實施，我想意義又是十分深遠的 。我覺得只要不斷充實自己，做一個教育事業上的有心人，每天前進一小步，就能成就自己人生的一大步 。

教師學習心得體會范本通用2
在9月16日至9月19日在肇慶市實驗幼兒園與肇慶市第一幼兒園的四天跟崗學習中我收獲了不少的知識與實踐，這幾天的學習對我以后對幼兒園的管理與教育起到了重大的幫助;現在我來說說我這幾天在一幼跟崗學習的心得吧!
在18日早上7：40分我匆忙的來到一幼，八點鐘幼兒就開始陸續進園，幼兒進到幼兒園第一時間先洗手再到校醫那里排隊進行晨檢，晨檢完了再回到自己的教室，在教室里老師們早早的在教室門口里等待孩子的到來，老師們總是微笑的跟孩子們打招呼，孩子們都是左一句“老師好”右一句“老師早上好”這讓我都聽得心里甜絲絲的 。老師和孩子們都十分有禮貌，熱情 。
接完孩子，班上的三位老師就開始分工合作起來，到了吃早餐時，孩子們一個跟著一跟排好隊在老師那把自己的早餐拿回自己的坐位上吃，吃完早餐值日生就開始收拾餐具，這一切看起來是那么的有條不絮，這一點我本人就十分佩服，老師在背后肯定花了很多心血和努力才有這樣的教育效果 。
時間又到了十點左右，我們有幸的看了一場精彩的體育課，這一節課是由密老師組織《籃球課》，打籃球是一幼的一大特色課程，今天我們看到的是大，中班混合班課，從旁邊觀察老師用大班帶領中班的孩子開始活動，以比賽的方式來教導孩子學習花式籃球，再慢慢的增加難度;在接下來的活動中我看了老師自制的籃球教具，這一節課下來我們都看得十分精彩，使我學習到了如何開展一節有意義的、孩子們喜歡的體育課，這節課讓我受益扉淺 。
下午，孩子們吃完午點，我跟著大一班的孩子到了教學樓下玩和做游戲，
一下樓，我看到全部班級都在這做游戲，我心想：天呀，這么多小朋友一起，不會發生危險嗎?我就在旁邊觀察孩子們和老師們，老師和孩子一起玩或組織各種游戲，孩子們和老師玩得非常開心，看來我心中的擔心是多余的，在這里老師們的組織能力非常強，這又讓我看到了這里的老師隊伍是那么的強大 。
這一天跟崗下來，我對我們幼兒園進行了反思，為什么別人的教學效果會這么好?是這里的孩子比農村的孩子乖嗎?是他們的老師比我們的老師好嗎?是他們的環境比我們的優越嗎?但我覺得這些都不是重點，重點的是他們的老師會用心的去愛每一位孩子、用心的去栽培每一位孩子，熱愛自己的職業才會有這樣好的教學效果，在這一天里我沒有看到有一位老師會責罵孩子或懲罰孩子的事情發生，自己作為家長，我自己也做不到這樣 。

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