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“星兒”期待更多的接納

兒子小愷2006年出生 ， 身體發(fā)育良好 ， 他能聽見聲音卻“充耳不聞” ， 他能看見別人卻“視若無睹” ， 他能開口說話卻“無從表達(dá)” 。 雖然他的笑容如星星一樣純凈、漂亮 ， 卻也像星星一樣冷漠、孤獨 ， 有人說他來自遙遠(yuǎn)的星球 ， 稱他“星星的孩子” 。 2008年我和先生出國進(jìn)修半年回來后兒子被確診為“自閉癥” ， 這對我們猶如晴天霹靂 ， 身為醫(yī)務(wù)工作者 ， 本已繁忙的工作和家庭需求如何安排？孩子的將來何去何從？


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從起初的震驚到慢慢地接納再到積極地干預(yù) ， 自閉癥孩子的家庭一般都經(jīng)歷了這樣的過程 ， 我們也沒有例外 。 但因為自身是醫(yī)務(wù)工作者 ， 在查閱相關(guān)文獻(xiàn) ， 并向業(yè)內(nèi)人士多方咨詢后 ， 我沒有糾結(jié)于診斷（當(dāng)時國內(nèi)對于自閉癥的認(rèn)識還是有限的） ， 即開始對孩子進(jìn)行積極的干預(yù) ， 嘗試了各種方法 ， 最后人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法（RDI）讓我們找到了方向 。