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升級版“菁童·易推”來了 兒童應對挫折的“回彈力”來自哪里

每個兒童的成長不可能都是一帆風順 , 家庭、社會、疾病等 , 都會在兒童身上施加影響 。 為何有些在困境中成長起來的兒童 , 成功地走出了一條美好發(fā)展之路?這取決于他們應對挫折的能力 。 而這一能力很可能來自他們生命中的 “一個人” 。 這“至少一個人”與孩子之間的持續(xù)互動 , 成為孩子在逆境中成長的動力 。


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哪怕一個不起眼的人 , 每天只有5秒或者10秒與兒童互動 , 只要持續(xù)多年 , 也會成為兒童成長中的動力

過去十多年 , 我們研究了不同年齡、不同國家和不同文化背景的兒童和青少年 , 其中也包括孤殘兒童 。 對于這樣一個龐大的、跨越不同背景的群體 , 他們有什么共同需要?我們又能賦予他們什么 , 來幫助其更好地發(fā)展呢?

也許已經有不少研究和數(shù)據(jù)可以回答這些問題 。 但我們的研究并非從數(shù)據(jù)出發(fā) , 而是直接進入到兒童及青少年的不同生活場景 , 通過大量的拍攝 , 聚焦兒童與周圍人的互動 , 來觀察兒童的需要究竟是什么 , 以及如何滿足他們的需要 。


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