原創(chuàng) 怪不得寶寶輔食越吃越少，因?yàn)槟惴噶诉@些錯(cuò) 其實(shí)這個(gè)視頻主要是看媽媽和寶寶的互動(dòng)

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門診上的小粒媽媽一直在抱怨，添了輔食后，小粒不僅不愛吃輔食，連奶都不愿意喝了。

這么小，什么都不愛吃，怎么辦啊，這個(gè)月身高體重也不理想，我們一家人都愁死了。

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聽說有開胃的中藥，但畢竟小粒太小了，有點(diǎn)擔(dān)心，我們可以給他喝點(diǎn)中藥開胃嗎？有沒有不用吃藥的方式可以調(diào)整脾胃呢？

在章醫(yī)生的門診上，每次都能遇到很多焦慮寶寶胃口不好的媽媽。

章醫(yī)生聽完小粒媽媽的描述，讓小粒媽媽先不要給寶寶吃藥，回家拍一個(gè)喂養(yǎng)的視頻發(fā)到郵箱，然后下一次門診時(shí)再來談是否需要開胃。

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為什么需要拍這樣的視頻呢？章醫(yī)生在看什么呢？

其實(shí)這個(gè)視頻主要是看媽媽和寶寶的互動(dòng)關(guān)系，所以視頻內(nèi)容要包括寶寶的表情、食物、媽媽的表情、媽媽的喂養(yǎng)動(dòng)作。

我們提倡尊重、回應(yīng)、互利的相處模式，而往往很多家庭都是強(qiáng)迫、冷漠、單向的喂養(yǎng)模式。

你是不是也經(jīng)常這樣做？

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8個(gè)月的寶寶如果和家里人一起坐在餐桌上吃飯，寶寶會(huì)用手拉著媽媽的手往自己的嘴里塞。但這時(shí)候家長(zhǎng)往往會(huì)把寶寶的手給固定住，不允許他動(dòng)手。

1歲左右寶寶把喂進(jìn)嘴里的飯吐出來，用手指撥弄，被媽媽說教或制止。

當(dāng)給1歲左右的寶寶喂飯時(shí) ，寶寶執(zhí)意把頭扭向一邊，希望自己吃飯，但媽媽依然會(huì)跟著孩子轉(zhuǎn)過去的頭，把飯送到寶寶的嘴里。

……

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你應(yīng)該意識(shí)不到自己的問題，其實(shí) ，我們來玩?zhèn)€小游戲，你就明白了。

找一個(gè)人玩一下“鏡中人”游戲，你做什么動(dòng)作，對(duì)方做什么動(dòng)作，包含動(dòng)作和神情，都可以加在這個(gè)環(huán)節(jié)中。

你和另一個(gè)人輪換玩，然后記錄下玩過的感受。

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怎么樣？你喜歡當(dāng)主角還是模仿的配角呢？當(dāng)配角是不是不太舒服？

其實(shí) ，這就是我們的寶寶目前面臨的困境，他一直都在當(dāng)“配角” ，并且受到我們的束縛。

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應(yīng)該怎樣讓我們的寶寶感受好呢？

以下幾種情景，你試著回想一下，假如你是寶寶，你更喜歡哪種喂養(yǎng)方式：

“寶寶，我們馬上要吃輔食了哦”

隨著媽媽溫柔的聲音，你被溫柔地放在餐椅上，餐椅上墊了一塊柔軟的墊子，坐上去非常舒服，你正在觀察餐盤，拿起了餐盤上的勺子。

“我給你準(zhǔn)備了甜甜的胡蘿卜米粉泥，快來嘗嘗吧。 ”

媽媽說完后，用勺子緩緩放在你的嘴巴前面，剛碰了你的嘴唇，你剛開始有點(diǎn)遲疑，但隔了一會(huì)就張開嘴，把胡蘿卜泥裹進(jìn)了嘴里，你正在緩緩咀嚼，品嘗著胡蘿卜混合米粉甘甜的滋味，剛剛吞咽下去，媽媽用柔軟的棉布擦干凈了嘴角的食物殘?jiān)?。

“好吃嗎？我看你吃得很香呢，再來一勺吧。 ”

溫柔的媽媽這時(shí)候又將一勺胡蘿卜米粉慢慢送進(jìn)了你的嘴里，這時(shí)候你品嘗得更快了，這個(gè)味道非常美妙。

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如果換一種場(chǎng)景呢？

你被面無表情的媽媽抱進(jìn)了嬰兒餐椅，你很好奇周圍的事物，剛抓起一個(gè)勺子準(zhǔn)備細(xì)細(xì)端詳，媽媽突然有點(diǎn)憤怒，抓起了你手上的勺子，并嚴(yán)厲地說：只有一把勺子，要掉在地上，你別玩了。

這時(shí)候她將碗里的糊狀食物舀起來，直接送進(jìn)了你的嘴里。

你有點(diǎn)反抗，媽媽把勺子用力往嘴里伸了一下，你張開嘴，食物直接抵到咽喉部位，你干嘔一聲，差點(diǎn)吐出來。

這時(shí)候你抬頭想要安慰，只看到一個(gè)疲憊不堪且心不在焉的媽媽，又一勺食物向嘴邊靠攏，你張開嘴品嘗，剛剛在品嘗甘甜的味道，感覺到有金屬在刮自己的下巴，原來是有食物流出來，媽媽將流出來的食物刮上去又塞到了你的嘴里。

一勺，又一勺……你感覺有點(diǎn)飽了，這時(shí)候聽到媽媽在刮碗，使勁把最后滿滿一勺塞進(jìn)你的嘴里……

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你更喜歡哪種喂養(yǎng)方式呢？

你更喜歡一個(gè)溫柔的媽媽，還是三心二意面無表情的媽媽呢？

飲食也是一個(gè)情感過程，這些情感就會(huì)影響我們對(duì)寶寶進(jìn)食的觀點(diǎn)和反應(yīng) 。

我們最應(yīng)該做到就是尊重、回應(yīng)、互動(dòng) ，讓飯桌上的氣氛非常愉悅，這是非常重要的事。

除了情感之外，我們還需要提供什么呢？

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1、矮的餐桌餐椅

更建議給寶寶準(zhǔn)備和他身高匹配的餐桌和餐椅，他的主導(dǎo)性更強(qiáng)烈，他會(huì)覺得環(huán)境更容易支配。

如果寶寶不能使用矮餐椅怎么辦？到處跑怎么辦？那就把寶寶帶回前一個(gè)階段，這時(shí)候他還需要幫助，可以繼續(xù)喂食寶寶。

2、使用兒童用的餐具

3、每次只提供少量食物，最好讓寶寶吃完后再要食物，而不是一開始就給一大份。

4、允許寶寶探索和體驗(yàn)食物，但要設(shè)定限制。

5、輕松愉悅的氛圍更利于就餐。

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